相信各位爸妈都晓得，大语文时代，
孩子的古诗词积累那真的是太重要了！
但是每次领娃背古诗，娃总是问题不断！
有位朋友就告诉熊猫君，他家的孩子背到“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”时，
突然问：“白鹭真的是一行一行地飞吗？”
不解释吧，古诗词就只是冷冰冰的文字组合，孩子只会死记硬背；
解释吧，又怕本人讲不明白、孩子听不懂，反而打消了孩子学习诗词的热情。
今天熊猫君就各位爸妈们推荐一套，
既能协助孩子诗词启蒙，又能帮助孩子增长百科知识的好书——《古诗词里的自然常识》。
边背诗边科普，古诗词和自然常识两手抓，综合素养顶呱呱！
《古诗词里的自然常识》
（共4册）
（适读年龄：7岁＋）
01
古诗词和自然常识两手抓
综合素养顶呱呱!
小学生古诗词要怎样学？
抓意象，明意境。
中国的古诗词太美了，里面有绚丽河川，有花鸟情趣，有珍馐美味。
而这些丰富的意象就是孩子诗词启蒙的“破局点”！
古诗词中的意象，往往是商定俗成，有迹可循的。
读懂一个意象就可能读懂10篇诗词，理解10个诗人的咏物言志。
例如白鹭是古人眼中的“高洁之士”
所以领孩子背诗词，不只仅是背诗句，更要通过“意象”体会作者的生活。
这也是《古诗词里的自然常识》这套书最大的特点：
古诗词和自然常识两手抓，综合素养顶呱呱！
从自然常识中启蒙古诗词，从古诗词中了解自然科学，孩子读得广，学得深！
整套书共分为四册：
《吃萝卜为什么爱放屁？》
《梨子吃起来为什么沙沙响？》
《蚂蚁搬家就会下雨吗？》
《白鹭为什么排成一行飞？》
四册书包含近80首古诗词和俗语。
从诗经、唐诗、宋词到元曲，首首都是经典，句句都是古人智慧的凝练！
每一句诗词对应80种自然常识。
鸟、虫、果、菜，共同串联起古诗词四大类意象的理解脉络。
“葡萄美酒夜光杯”的“葡萄”是从哪里传入的？”
“春蚕到死丝方尽”的“蚕”是怎样吐丝的？”
每首诗词同时结合孩子生活常见的、感兴味的160个问题。
一边给孩子解读古诗词内涵，一边给孩子讲解每个物种等自然常识。
所以在孩子的整个阅读过程，不只能读懂诗词，还能在一句句诗词中感受自然万物的灵与美！
02
跨学科大串联
由浅入深涨知识！
这套书不只有诗词有自然常识，还有文化、历史、地理……
每首诗词、主题的拓展内容都相当丰富，跨学科知识的大串联，看了就涨知识！
为了协助孩子由浅入深的理解，书中内容分为五大步骤：
【听我讲诗词】
第一步，精选适合小学生掌握的古诗词，原文配合简单易懂的讲解。
让孩子一读就懂，先一步掌握古诗词内涵。
【菜里/水果/虫儿/鸟儿有历史】
第二步，从孩子们熟悉古诗词切入，讲解科普对象的“前世今生”。
让孩子了解每个意象的历史来源，在哪本古书里还有记载，协助孩子把知识连点成面。
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