~每天文末还有我家日常~
这段时间和闺蜜们聊的最多话题就是“双减”了。已经报课的忧愁不能退课退款，正要报课的又发现语数外都没的报了。
我个人还是很支持“双减”的，但是也要面对“双减”带来的新问题。
比如针对应试还是有这个课后补习的需求，只不过比重没有之前大了，像去年疫情在家的时候，我就发现了不少网上免费的学习资源（都是学科类的），那会儿也带着芊芊看了不少。
这次“双减”之后，我就又把这些资源更新整理（比如去掉了已经很好，但近两年都没有更新的“一师一优课”），赶紧分享给了闺蜜们，她们看了觉得也挺好用的。
我整理的这些资源，首先都是权威的，出品方有国家教育部、中宣部、地方电教馆、地方广播电视总台等，可谓教育界的国家队。
像现在中小学用的“部编版”语文课本，本身就是教育部组织编写的，那么同样是教育部牵头做的伴学课程，它的讲解肯定比外面机构的解读，要更清晰和到位。
而且这些资源或课程，不单是知识的补充，也是学习的工具。它会在讲知识的同时，教给孩子学习的方法。从被动学习变成自动学习，是未来网络学习的重要技能。
比如我看了语文书的配套课程，它每学年第一学期的开始，不是上来就讲一单元第一课，而是先做本学期的学习引导。比如通过语文书的单元封面图，来了解单元主题。举个四年级上册语文第八单元的例子，我闺蜜的孩子就在老师的引导下，发现这辆车和本人之前在博物馆看到的满城汉墓出土文物一样，一下就get到这单元是讲历史故事的。
此外老师还会通过封面正文，来说明本学期和上学期的学习区别，这样孩子不只一下明白了这学期的学习重点，还能用这个方法分析下学期和以后的课本。
另外很重要的就是，所有这些资源都是安全、免费、无广告的，像之前就给妞们推荐过的“学习强国”，扔给孩子“随便”看，看一天我都不担心，因为里面的内容都是筛选过的，没有任何乱七八糟的东西。
所以今天我把这些资源也分享给妞们，孩子在学校里有没学不明白的、有学不过瘾的，都可以用起来，比再去外面大海捞针似的找补习班可靠多了。
今天要推荐的这些资源，我按下面的顺序来写，前三个必备、第四个辅助，妞们也可以直接拉到本人想看的部分：
国家中小学网络云平台
电子课本网
学习强国
其他值得珍藏的平台/APP
1. 国家中小学网络云平台
这个是去年疫情迸发时，为了“停课不停学”，而推出的居家学习平台，也就是常说的“空中课堂”。现在虽然孩子们都回校上课了，但我仍然把这个平台作为学科类教辅的首推。
首先是因为它涵盖了“全年级”“全学科”，也就是说从小学到高中，从主科的语数外到副科的道法音美、理化生、政史地，它都有伴学课程，大部分孩子守着这一个平台就够用了。
其次是因为它“优质”，随便点开一堂课，主讲人都是学科带头人、高级讲师这种级别的。孩子在学校是一个老师一个教学思路，回家在平台上又能看到另一个老师另一种思路，等于是从不同角度把知识巩固住了。而且听说有很多老师也在学习这上面的课件，可见它的权威和优质。
进入云平台有两种方式，一个是电脑浏览器访问ykt.eduyun.cn这个网址，另一个APP搜索“中小学云平台”。都是免注册免登录，直接学就行。（如果在手机上用APP学习，还可以投到电视上看。）
接下来，我带妞们看看云平台的界面，非常简单，次要就两个部分（我用网页版的给大家看下，手机APP的在排版位置上稍有不同）。
① 是“课程学习”部分。选定年级→学科→单元后，就可以看到本单元的全部课程。
我拿咱们现在最注重的语文课举例，它每一课都分两个课时讲解，第一课时主讲基础知识，可以协助孩子把字词句的基本功夯实；第二课时在梳理全文的基础上，还会进行言语表达、想象力等扩展内容，也就是“大语文”的部分。
比如三年级下册《纸的发明》这篇课文的第二课时，老师先是用思维导图引导孩子讲述纸的历史、然后用关键字描述东汉纸的制造过程，再然后用图表来对比不同时代纸张的特点，通过这些方法把文章结构学的透透的。
那之后做作业，讨论交流地动仪、印刷术的时候，就可以把这些方法用上，真正做到活学活用。
P.S. 云平台采用的教材是国内大部分地区使用的教材，比如语、政、史三科是国家统一的部编版教材，其他科可能略有不同。像北京海淀的数学，用的是北师大版，云平台已经更新了全部第二学期的北师大版课程，第一学期的就要再等等，或者利用本地其他资源了（比如“海淀区中小学资源平台”）。
② 是“专题教育”部分。这部分容易被忽视，但我发现做“手抄报”的时候，以这些专题中的内容为素材，特别方便。
像“话说当年”这个版块，是每年的大事件梳理，等到今年寒假的时候，孩子就可以查看2021年历，从里面挑选主题和素材做素质作业了。
2. 电子课本网
这个平台的内容不是教辅，而是教材，也就是电子版课本。从小学到高中全部都有，可以按年级查询，也可以按科目、按城市查询，版本也非常齐全。
我闺蜜说有时候周末带孩子去奶奶家、姥姥家小住、直接看着这上面的课本做作业，或者把需要的几页打印出来（可高清打印），都比搬书省劲儿。还有假期的时候想让孩子预习下下学期内容，有了它也不用四处去借书了。
电子课本网的链接是www.dzkbw.com ，但我在浏览网页的时候，会有弹窗广告。所以我更多是用公众号“电子书本”查看，发送关键字，就可以调出想要的课本了。
3. 学习强国
学习强国2年前就给妞们推荐过了，到现在也还是我的心头好。最近的变化是教育板块下的课程分成了2部分：亲子课堂（学前），中小学课堂（学龄）。
同样还是有很多伴学课程，不过现在首推的是前面提到的云平台课程；而其他的慕课、视频课需要本人找。比如我搜索“四年级作文”，就会出来其他老师录制的相关课程了。
找到第三单元的“学写观察日记”，就可以跟随这个老师学习了。
其他用学习强国找学习资源的方法，我原来的推文里都写的挺清楚，这儿就不再啰嗦了，妞们拉到文末有中转链接哈。
4. 其他值得珍藏的平台/APP
这部分的推荐偏向于中年级以上的孩子，并且都是语文相关的，毕竟现在语文是最重要的课目，也是咱在家最难辅导的哈。
① 云听
不方便用电脑、或不想给孩子看手机的时候，我建议用央广网出的这个“云听”APP。里面有名家诵读的课本、诗词、名著，还有很多央视出品的节目音频。
高年级学生可以关注“文化”“历史”两个板块，助力大语文的学习；
低年级孩子可以设置“儿童模式”，就只能进入“儿童”板块听故事、听诗词磨耳朵。
② 古诗文网
这是一个连百度百科也会一字不差引用的“古诗文赏析网”。
我找了一篇二年级的《咏柳》，咱都会背，但是看过解析之后，我才发现“碧玉”的两层含义，和它的出处。
而且它可以按主题搜索，像我闺蜜家的孩子，前些天做了份关于“中秋诗词”的小报，就是从这上面搜集的素材。
古诗文网可以用网页浏览（链接www.gushiwen.cn）；也可以关注公众号、保存小程序或下载APP，这三个全叫“古文岛”。
③ 全世界
部编版的语文教材，有个重要的内容，就是弘扬中国传统文化，而学习历史就是其中一个途径。最近发现了这个“全世界”APP，几乎是宝藏。清晰梳理了各种历史图谱、时间轴、关系网，无论查材料还是听解读，都能用最少的时间获得最重要的知识。
最初再给妞们说个我的不测发现，就是我在浏览“中国国家数字图书馆”的时候，竟然发现了四大名著的小儿书（当然还有其他不少故事的小儿书），而且是收录了很多个版本的。（位置：中国国家数字图书馆首页-图书资源库-中华连环画数字阅览室）
如果想让孩子做一些半白话文的阅读，看书又比较单调的话，就可以试试看小人书哈。（我最近就在重温《红楼梦》呢）
之前给妞们推荐过的“学习强国”，和上网课的技巧，我也重新把链接放在这里了，妞们可以点击查看：
见到好看的厨房小物就忍不住剁手 今天就聊到这啦，每天的日常我在朋友圈也有分享，入口在下面↓—The End—
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