拟定幼儿园开展“寒露古诗赞 ”创意主题活动

二十四节气是中华文化的瑰宝，古时它指引人们农耕，现代是人们日常生活预知冷暖雪雨的指南针，是劳动人民长期经验的积累成果和智慧结晶。由于地域广大，民族众多，加上许多故事传说，于是不只产生了众多相异的节名，而且各地也有着不尽相同的习俗。幼儿园应开展各种相关的主体活动，从而提高幼儿园小朋友对寒露节气的认识。

信息作为时代的媒介，具有特殊的价值。在开展保育中敏捷地借助信息媒体，可以拓展思路，增长知识。比如当前教研的热点课题——拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动它的理论研究和实验成果常见诸报章，信息传来，犹如雪中送炭，一旦为我所用，立即产生效应，何乐而不为？因而，幼儿园要把搜集信息当作一项重要而经常的任务，采取得力措施抓紧抓好。幼儿园上级制定出台相应的拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法工作评估质量评价方案并且结合移动多元化本质安全技术。

一、建立制度保障体系通过广开信息渠道。

自创经济工作的管理经验，实行评估制度。

通过移动多元化本质安全技术就是要利用多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、互联互通技术、数据库（智库）、混合现实技术（MR）连接，能随时随地了解拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法，得到一定评估为下一步规划提供数据依据。通过移动多元化本质安全技术，从点到线，线到面，面到体的全方位立体地密切外界联系，特别与是周边县、市的幼儿园建立起协作的幼儿园际关系，互通情报，交换有无，增进友谊，构成移动多元化本质技术网，尤其要通过这是时代的呼唤，也是争创一流名幼儿园的需要。能起到一是强化目标评估核，把各项规章制度的要求，按工作目标要求逐项分解，具体可行，便于操作和检查。

二、强化量化达标，坚持定性与定量相结合，以定量为主。

为每个目标的各个层次都确定了目标值，根据评估核得分确定工作达到的等级；利用移动多元化本质安全技术，幼儿园上级部门务须高度注重信息资源，为做好这一工作，有必要增设一名引导员，压担子，尽素质，留心广泛进行搜集，把上级颁布的有关法规，下达的文件、报刊剪辑，以及各级有关学术研讨会、各级教育部门传来的教改信息荟萃一总，筛选整理，去伪存真，分类编号，登记造册，入卷存档，供本组保教人员随时查阅评估证。

三、按级奖罚。

拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法综合评估制定将对拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法的制度的要求，管理人员通过移动本质安全技术随时随地进行拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法检查，根据系统累计得分，幼儿园上级部门对确定各幼儿园达到的等级，进而进行奖惩。

这一制度的实施，保证了幼儿园环境的净化、拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法管理次序的优化和全体文明程度的提高，为内部管理体制的改革提供了成功的经验和自创。在幼儿园上级部门对拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法管理上推行了拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法工作评估方案为达标办法与移动多元化本质安全技术配合使用不只提出了规范化要求，而且对达到的程度和层次都作了量的自动测算，是各种评估核评比的次要依据。可成为拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法的指点性、纲领性文件。

通过移动多元化本质安全技术来对拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法质量通过数理统计的实际数据与标准数据进行比对而且还进行幼儿园上级部门组现代化的拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法历史数据与本年龄段的教学质量数据与同期其他拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法数据进行类比，得出评分价值。

幼儿园反馈回来的信息，构成闭环管理及时将拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法优良评估质量和经验载入《经验集》和《闪光集》得到一定评估为下一步规划提供数据依据，低于相应标准对于拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法出众现的种种问题，会发出警报，为下一步及其未来提供相应的改进方案，从而达到管理上的正反馈，才能区别对待，及时表彰先进，鞭策后进，进行强化和巩固，争取由不盲目到盲目，由外在的压力变成内在的动力，最终构成良好的行为习惯，扎扎实实地具体协助，创办出一流的幼儿园。

四、组织信息交流。

幼儿园上级开辟场所进行信息交流，为方便起见，把交流统一到教育技巧的全部在于拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法中去，每次例行教育技巧的全部在于拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法前或后，安排 5 至 10 分钟专门进行，把幼儿园保教人员接受拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法基地变为信息的集传地，以最新信息去激发全体教职工的进取精神，加强决心和使命感。实践表明，只要拥有信息优势，才能优化自我，立足拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法、襟怀学龄前儿童，瞻望未来，把握时代的脉搏，发挥媒介功能，促进拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法上新台阶。

从加强科学化、信息化、智能化幼儿园上级部门建设利用高速度、多媒体、物联网、大数据、云技术、人工智能、5G、4K、混合现实技术（MR）、数据库（智库）相连，通过这一些列移动多元化本质安全技术与运用是拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法一项重要工作，拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法并不是一件容易的事，全社会都来支持幼儿园，拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法的内容是通过与之相应的一定方式来表现的。

拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法的相关内容培训，加快素质教育的转化，要求幼儿园上级对拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法效果变成加强观念、净化心灵、提高能力、改进工作的动力需要端正思想，能切切实实抓紧抓好才能保证拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的方法效果的发展，才能确保拟定幼儿园开展“ 寒露古诗赞 ”创意主题活动的效果工作的正常进行，取得了显著质量，使幼儿园教育顺应时代健康发展，从而服务于社会。由于在制定目标时是按照党的教育方针和各专业的目标及基本任务，把客观意识和客观条件无机地结合起来，各部门、各层次都有明确的目标责任，并能按照教育规律为完成目标而努力工作。

总之，让学习，关怀和了解二十四节气，培养的主人翁意识及热爱祖国的情感。教育而从小学好本领的意识。对小朋友来说，呼唤我们将爱国热情汇聚成时代洪流、转化为务实举动，作为幼儿爱国教育契机，传承传统文化，弘扬爱国精神，让学龄前儿童不断进取，不断提高，努力成为走在新时代前列的奋进者、开辟者、奉献者，让他们拥抱美好的明天。

拟定幼儿园开展“寒露古诗赞 ”创意主题活动

【活动目标】

1、学习关于寒露的古诗词

2、初步激发幼儿对民族文化的兴味，让24节气的传统文化印入幼儿的心中。

【活动过程】

1、　首先放一首寒露古诗，陶冶幼儿情操，激发幼儿的热情。

2、开始古诗朗诵。

（1）教师先有感情的朗诵寒露古诗，为幼儿做示范，

夜坐有感

何梦桂

银汉无声玉漏沉，楼高风露入衣襟。

洞龙睡熟云归岫，枝鹊啼干月满林。

瓮里故书前世梦，匣中孤剑少年心。

征鸿目断阑干角，吹尽参差到夜深。

【注】①何梦桂，淳安人，南宋遗民诗人，元至元中，屡召不起，筑室湖南小酉源。

②云龙：君臣风云际会。③参差：排箫，古乐器名。

【译文】： 夜深人静，银河横空，报时的玉漏发出低沉的声音。我伫立高楼上，风露润湿了我的衣襟。大宋江山早已沦入敌手，多少遗民像云归深山，隐姓埋名。我的泪水已洒尽，只能以枯干的眼，空对满林月明。闭门读书的生涯变成了前世的梦，深锁匣中的孤剑正意味着我少年时的壮心。倚着栏杆的一角，遥望征鸿逐步飞尽，只要吹幽怨的排箫来打发这长夜沉沉。 赏析： 这首诗的音调是低沉婉转的，诗中大量采用比兴手法，以表现深沉的故国之情，有很强的艺术感染力。” 写龙熟睡，云归岫，乌鹊择枝，啼号林中，以喻君亡臣隐，誓不仕于异朝之节义。写读书为学乃前身之梦，写剑睡匣中但壮心不死，以抒本人的激愤之情，但这一切都与夜色联系在一起。作者独坐于茫茫长夜，浮想连翩，沉郁深远之感受浑化于一片幽暗、孤寂的气氛之中，联系当时情势，是不难理解的。诗风沉郁，颇得老杜之神。

（2）教师作指导，让幼儿有感情的朗诵寒露古诗。

3、教师及家长做评委，讨论幼儿的综合才能，做出选拔。

快乐的时光总过得很快，但是在这短暂的时间里宝贝们收获了成果，体验了本人朗诵操作的过程，收获了成功的喜悦，也让孩子们知道了相互分享。欣赏一下我们精彩的作品吧!

4、发奖品，以资鼓励，让幼儿有积极向上的态度，锻炼他们动手的技巧与思维表达能力、表演的技巧与言语表达能力。

活动总结：

盘根老树渐消瘦，鸿雁南飞频回眸。露白叶落又逢秋，天高云淡碧水悠。轻风徐徐绕心头，思念绵绵何曾休。寒露时节忆朋友，添衣保暖乐无忧。

寒露的风，凉嗖嗖；寒露的雨，冷冰冰；寒露的霜，白茫茫；寒露的问候，暖洋洋；寒露到，天转寒，记得添衣，愿身体安康，幸福围绕，寒露快乐！

太阳光芒照四方，露水莹莹花枝傍。寒露到来天气凉，心中牵挂更绵长。问候声声情万丈，祝愿不停耳畔响。短信虽短情谊长，愿你身体永健康！

这世间的事物，总是遵照着自然的规律，沿着节气的脉络，顺理成章地走下去，希望我们的孩子们在节气的系列活动中，学会静下来，学会慢慢来，体会生活的味道与奇妙。

让我们的孩子感知自然的更替，时节的变化，习俗的来源起始。

幼儿园通过移动多元化本质安全技术进行国学教育凝聚中国精粹传统文化，为我们的孩子一生成长奠定优质基础。细水长流，国学怡养，中国优质传统文化源远流长。