谭爱平｜做一名有“三力”的关工者

 

做一名有“三力”的关工者

作者 谭爱平

我这里所说的“三力”是指亲和力 吸引力、影响力。它们之间是互相联系、互相依赖、互相影响的一个全体，三者不可缺一。缺少任何“一力”都会影响关工委工作的开展。

作者在班级开展二十大精神宣讲

亲和力是做好关工委工作的前提

所谓亲和力就是指关工者与学生亲近、交往的力量。如果关工者和蔼可亲，学生就乐于与你交往，想与你交流，你也易于和学生打成一片，为开展关工委工作打下基础。如果你什么时候都是表情严肃，绷着个脸，学生则会敬而远之，不愿与你交流，这将直接影响到关工委工作的开展。那么，怎样培养亲和力呢？

首先，要树立正确的服务学生的观念，将热爱学生作为本人的内在要求。从某种意义上说，关工委工作就是爱的工作，没有爱就没有关工委工作。正确服务学生观的核心就在于热爱学生，而热爱学生就要做到：一是了解学生，特别要了解和摸清学生成长过程遇到的各种困惑与难题，才能对症下药引导好学生。比如，我每年到重生班级讲座经常做一些“目前最困扰你的问题是什么？你最大的难题是什么？你最希望学校协助你做什么？”等问卷调查，从中了解重生的各种想法及困惑，从而提高讲座的针对性和效果。二是学会与学生沟通，将热爱之情传送给学生，使学生真正体会到关工委的爱；三是具有一定的教育理论知识，这样对学生的引导才能及时、精确、到位，使学生信服，收到良好效果。同时，在开展各种活动特别是主题讲座活动中，要把学生放在与本人平等的位置上，多用一些鼓励式、征求式的言语。

班级学生认真倾听作者宣讲

其次，从日常活动做起、从小事做起，拉进与学生的距离。“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”，关工委工作的亲和力并不是刻意去追求的，而是表现在日常的活动中，通过关工者本人的一言一行让学生深切感遭到关工委在关注他们，信任他们，协助他们。而要做到这一点，首先就要蹲下身子，放低本人。如果关工者总是以“老资历”高高在上，就会成为孤家寡人。这些年来，我都是放下架子，时时告诫本人是一个小学生，是一个关工新手。课余有时与学生打打乒乓球、谈谈心，时间久了学生和我的距离就没有了，这样一来我开展工作也就得心应手了。

作者在宣讲中与学生互动

吸引力是加强关工委工作效果的保证

所谓吸引力是指关工者吸引学生的能力。毋庸置疑，关工委工作要讲究方法，但更要讲究效果。如果我们的关工委工作能像一道可口的菜肴一样，让学生垂涎三尺，那么吸引力将不再是“难题”。各种活动如果有“趣味”和“情味”，也就能产生很强的吸引力，收到很好的效果。比如，我在讲座中用“一眨眼就是一天，一回头就是一年，一转身就是一辈子”，来描述时间过得快，时间的宝贵，引导同学们要懂得珍惜时间。这样，既有助于激发学生兴味，又有助于加强讲座的感染力和效果。

又如，学生参加各级关工委组织开展的“红旗飘飘，引我成长”、“我为祖国点赞”“美好生活，劳动创造”、“红心向党”、“强国有我，自贸有我”等演讲朗诵比赛获奖时，我都会及时表达恭喜；学生参加各级关工委举办的读书征文活动获奖时，我都会及时给以鼓励；学生有困惑时，我及时深入班级开展讲座，自动开导他们，为他们分忧；学生在经济上有困难时，我自动伸出援助之手，给予一定的赞助。我在去年“一对一”赞助的两名学生毕业离校后，今年我又以关工委的名义“一对一”的赞助3名特困生。这些有“情味”的做法，使我和学生的距离更近了，学生都把我当成朋友式的老师，我开展工作起来也就自然如鱼水，具有了吸引力。

宣讲结束后作者与班级全体同学合影

影响力是发挥关工委工作作用的关键

所为影响力，是指关工者在与学生交往过程中，影响和改变学生心理、行为的力量，是一种无形的精神影响力。关工者的影响力远不像权力影响力那样具有明显的约束力、强制力，然而它却比权力影响力要广泛、持久、深刻得多。因而，关工者要留意提升本人的影响力，这是能否发挥作用以及作用大小的关键。提高影响力的方法很多，比如，对本人的言行负责，言必行，行必果，给人一种靠谱、放心的感觉；自动地给予学生协助和好处，想办法让学生从你身上获得好处；多给予学生认同和中肯的建议，适时地关注和赞誉学生的进步，等等。这些优秀品格，必将通过一些无形无形的渠道，汇聚成一股强大的精神动力，陶冶学生的品格、情感，起到潜移默化、春风化雨的作用。

总之，做好关工委工作，不但要有亲和力、吸引力，还要有影响力。没有亲和力，关工委工作就难于开展起来；只要亲和力而没有吸引力，即便工作开展起来了也难于收到实效。只要亲和力和吸引力而没有影响力，即便工作开展了也收到了好的效果，但由于晓得的人不多，辐射面不大，起到的作用也就十分无限，因而价值也就不大。如果具备了较好的亲和力、较强的吸引力、较大的影响力，做好关工委工作也就是水到渠成之事了。

2022年11月10日

作者简介：谭爱平，海南农垦人，曾获全国优秀教师、全国职业教育名师、全国十佳班主任等10余项国级省级荣誉。现任海南省农垦海口中专学校关工委主任和离退休职工党支部书记。担任关工委主任5年，深入班级义务讲座527场、爱心捐款6万余元。带领学校关工委打造出“让主题讲座在班级‘亮’起来”、“让主题教育读书活动在班级‘动’起来”、助力学校“帮困助学”、办好“四个讲堂”助力学生成长等工作品牌。2020年被评为全国关怀下一代工作先进工作者；2021年被评为全国教育系统关怀下一代工作先进工作者；2022年学校关工委被评为海南省关怀下一代工作先进集体。