不断有家长希望我给五六年级的孩子推荐一些课外书读。我的建议，根据个人的爱好，小说，诗歌，散文都可以，冰心、泰戈尔、杨红樱……孩子若喜欢，就读一气体，不用有太多的功利性，读进去了就好。人物、故事、文笔，都会影响到孩子。
而一时如果找不到书读，我建议，把历史和几部文学作品读一读，而且，一定要读。
一、读史乃当代小学生的必修课
且不说孩子们到了中学要专门学习历史，就拿文学和历史的关系，我们也晓得，中国文学的源头，有一部分就是历史，比如《史记》，比如《三国志》，还有《汉书》等，就是精彩的文学言语。想让孩子对语文感兴味，就绕不开历史这个敲门砖。
况且，中国文学史就是按照历史线索编排的，晓得点历史常识，就了解哪位作家处于哪个朝代，就清楚一部作品的来龙去脉，无疑可以更深刻理解作品。
另外，喜欢历史的都晓得，读史使人明智，从来历史上发生的事件，在当代都能看得到它的影子。一个喜欢历史的孩子，眼界都是宽阔的，思考问题也相对比较理智一些。
还有，作为一个当代小学生，不读点历史，你都不好意思跟人聊端午节，都不好意思说本人不晓得南京是中国四大古都……
当然了，阅读不是为了跟人炫耀的，更多是为你打下深厚的积淀，让孩子未来走得更远。如果可以，建议读一套简写本的《中国通史》，还有《史记》的经典故事也可以读一读，再就是专门的朝代史，比如《明朝那些事》等等。都将大有裨益。二、《三国》《西游》打开你文学的想象
这个题目可能有点绝对，但以上两部书至多让孩子读完一本，从头到尾，实在没时间，可以简写本。一个五六年级的孩子，如果还不晓得有魏蜀吴三国，实在就有点说不过去了，不管家长带着也好，送到辅导班让老师带着也罢，一定在小学阶段把两本书读下来，再不济，你听评书，都要让文学的种子在孩子心里生根。
当然，您说别的作品行不行，当然行啦，不过一定不能把名著放到一边，把杨红樱、沈石溪等不断没完没了读下去，那就真就把孩子的眼界限制住了。
下一篇：返回列表
