#图文创作打卡挑战活动#作为陪孩子读了11年绘本的俩娃妈，遇到不少好绘本。接下来我会从以下几点分享：

触动人心灵的绘本都有哪些特点？和孩子一起阅读此类绘本需要留意什么？我为什么推荐这本绝版的绘本。

动人心灵的绘本都有哪些特点：

好绘本为什么会感动让人？经典绘本一般都有以下几个特质。

1.图文的配合。

松居直在《我的图画书论》描写了这样一个场景：

一位老师给4岁左右的孩子们讲《一寸法师》故事，但通过一个男孩的提问发现，很多孩子既不了解“一寸”也没接触过“法师”，所以别很困惑。

甚至有个孩子听故事时把一寸法师，理解成了“一寸帽子”，处于完全的迷糊形态。

于是老师拿出了《一寸法师》的图画书。这样：

孩子们在想象一寸法师的同时，拥有了一个共同的抽象——插图。

孩子们看着插图，展开想象的翅膀，并在心中描绘着老爷爷、老奶奶以及娇小的一寸法师的抽象。

当抽象难以继续想象时，下一幅插图又会带来新的线索，协助他们继续进入故事世界。

好的绘本图文配合，让孩子们在阅读的过程中，既能明白故事情节，同时可以引发共鸣，展开想象。

孩子只要在图、文配合的前提下，才能被经典绘本打动——这一点是基础。

当然图文配合又分为好多种。

①图文互补。因为大部分绘本是这样的，就不再额外举例。

②图文相反。

比如大卫威斯纳的《三只小猪》，里面狼吹倒房子的时候，而文字是“吃掉了小猪”，而图却是图是小猪被吹到了故事书外面，留下了一脸懵的狼。

③图文除了互补之外，图中还隐藏了另外的故事。

比如《爷爷一定有办法》，主图之下，小老鼠的一家也跟着爷爷，享受着小毯子变化带来的福利。

2.揭开成长痛点，带来内心的改变。

有些时候，成长的蜕变很疼，但是却能引起很多人的共鸣。

3.引发哲思，每读一遍，都会有一遍的收获。

此类绘本有很多，比如前段时间推荐的引发人成长的《失落的一角》《失落的一角遇见大圆满》（作者谢尔·希尔福斯坦）。

莫里斯·桑达克的绘本，在国外拥有不少研究学会。

这些绘本都容易引发共鸣，让人感动。

和孩子一起阅读温馨触动的绘本需要留意什么？

触动心弦的绘本因为其思想性，读者想读懂势必需要一定的理解能力。

所以，在给孩子阅读这些经典绘本时，需要留意孩子的年龄段和理解能力，因势利导，不可拔高。

了解绘本的家长很多人都晓得佐野洋子的《活了一百万次的猫》，这本绘本文字好理解，也能引发人的思考。

但是我在儿子不到3岁时给他读，结果读完他哭了半天，后来告诉我，他伤心，是因为猫咪被魔术师锯成了两半。

过早地看到这个情节，有可能一本好绘本就变成了恐怖片。

另外，不要借助经典绘本说教，可以引导孩子思考。

父母给孩子读绘本时，感觉绘本经典，就忍不住给孩子“总结”，这就类似吃饭时，把饭菜嚼了喂给孩子，不如引导孩子慢慢思考。

可以借助开放式提问，引发孩子思考，同时留出孩子思考的时间。

好的绘本适合反复阅读，所以不用急于求成，随着孩子的成长，经典绘本的“嚼头”和“回甘”也会日益显现。

我为什么推荐这本绝版的绘本

《爸爸的围巾》是本绝版的绘本，作者是阿万纪美子。

之所以推荐这本绘本，是因为这本绘本直击儿童成长过程中得到父亲的情况。

故事梗概：阿蒙带着爸爸的绿围巾，独自去上学，路上遇到了大狗，虽然很害怕，但他抓着围巾，快速跑走了。

因为戴着爸爸的围巾，阿蒙体育课努力跑得飞快、也不怕看上去凶巴巴的小朋友、克服了对黑暗的恐惧，还能照顾爸爸去世后，生病的妈妈……

在春天到来的时候，爸爸的绿围巾被吹跑了，可阿蒙感遭到整个绿色的世界里都有爸爸的爱。

先说一下亲子阅读情况。

这本绘本买回来之后，我5儿子被绿色吸引，让我读给他听，读完之后，他本人又一遍一遍去翻看，然后本人偷偷躲在床上哭了半天。

之后跟我分享：

阿蒙的爸爸没有了，太可怜了。

阿蒙很英勇。

阿蒙的朋友们很棒。

阿蒙很贴心，能够照顾妈妈了。

可是看完故事还是感觉很伤心。

《爸爸的围巾》之所以感人，是因为故事以第一人称视角，用非常真实的感受来描述孩子得到父亲后的形态。

一方面，这样的现实发生了就是发生了，痛苦是不可避免的。

另一方面，把孩子成长修复的力量展示给大家。

故事中有不少细节值得留意：

爸爸去世后，妈妈让阿蒙戴上了爸爸的围巾——这是妈妈不回避，同时，让孩子仍然能够感遭到爱的方式。

阿蒙遇到最怕的狗、直面让人看起来害怕的同学、英勇地在晚上取回落在公园的书、照顾妈妈，都在描述，这种缺失客观上带给孩子的成长——虽然这份成长让人不忍卒读。

最初围巾丢失在春天的风里，有一种破茧重生的意味——人生难免遇到创伤，但只需感受着爱，这伤口总有好的那天。

这本绘本因其直击人生最痛的成长，从而感人至深。

（这本绘本已经绝版了，暂无法提供中转车）。

我是@晨光微晓，分享如何借助绘本和心理学知识育儿，关注我和我一起陪孩子更好地成长。