六一儿童节刚刚过去，我的朋友Emily趁着打折，又给她家三岁的女儿屯了三四十本的英文绘本。可是让她伤心的是，这几十本书里，她女儿情愿从头到尾听完的只要两本，剩下的要么看了封面就跑开了，要么听了一句就摇头。

Emily又郁闷又疑惑，跑来问我：这些绘本都是凯迪克得奖作品，得到了专业评委的认可，怎样孩子还是不喜欢啊？

的确，现在的家长对于“阅读改变人生”这个概念都非常认同，给孩子买书、鼓励孩子阅读已经成为每一个家庭的日常生活。但是很多家长对于如何选书，还是处于一种比较盲目的形态。倾向于购买名人推荐的书单上的书，或者干脆就照着得奖名单直接购买。但这样购买的结果往往差强人意。

01.得奖的 vs. 合适的

买书和买衣服在某种程度上是类似的：好看的不一定适合你。除了要考虑衣服本身，更不能忽略的是穿衣服的那个人，衣服和人的婚配度才是购买的先决条件。

比如大家都晓得Hugo Boss的西装版型很好，于是你满心欢喜的花重金买来给你十岁的儿子穿。穿上是很帅，小正太一枚；但他未必会喜欢，可能穿了一次就束之高阁了；而如果你晓得他喜欢踢足球，给他买了一套Adidas运动装，他多半标签都没扯就穿出去玩了。

给孩子选书也是这个道理。先要了解孩子当前的特征，再去了解童书的特点，两个婚配了，才能买到孩子爱读的那些书。

家长肯定是对本人孩子最了解的人，而选择英文绘本还需要考虑孩子的兴味点和目前的英语水平。关于这两点，我在之前的文章已经讨论过，有兴味的可以戳下面：

都说读书好，为什么我的孩子一见英文书就跑?

今天来给大家讲讲的是如何通过了解不同的作家类型，来进一步了解绘本的特点，方便家长将孩子的特点与之进行婚配，从而选出适合本人家孩子的英文童书。

根绝作家的不同擅长点，我们可以把他们分成三类：视觉型，听觉型和思考型。以下列举的三位作家都是童书奥斯卡-凯迪克奖的获奖作家，但由于个人经历不同，都各有所长。

02.视觉型 - Eric Carle（卡尔爷爷）

Eric Carle老爷爷是出生于美国的德国人，大名鼎鼎的《好饿的毛毛虫》的作者。他的作品最大的特色就是视觉冲击强，不需要太多文字的表达和情节的崎岖，就能吸引到孩子的注意。

老爷爷毕业于德国Stuttggart艺术学院商业设计系，在画画方面属于科班出身。大家都很熟悉的Brown Bear是他第一本为孩子创作的图画书，但是这本书他只担任绘画部分，文字是另一名童书作家Bill Martin完成的。

Eric Carle的最大特色就是他的画：风格独特，外型大胆，构图能力强，特别受孩子的欢迎，不识字的孩子也可以轻松的凭仗图画了解整个故事情节。

Eric Carle的作画方式很特别，叫做collage-翻译过来就是拼贴画的意思。他会先在半通明的纸上涂上各种颜色，然后再辅以彩色线条，最初裁剪成各种外型，最初黏贴在一起，成为我们在绘本里看到的画作，给你感觉画面立体丰富，很有质感，又不失细腻，独具一格。

另外Eric Carle的书还有一个特点就是很耐玩，比如《好饿的毛毛虫的绘本》里，关于毛毛虫大吃一顿那一页，就有好多种玩法：

周一到周日的吃的东西都不一样，可以学习一周七天的不同说法；每一页的纸的大小都不一样，给了孩子数字多少的概念；每种食物的颜色也不一样，还可以学习颜色的多样性；每个食物上还有小洞，可以感遭到毛毛虫钻过去的动感。

除了毛毛虫，卡尔爷爷另外有两个系列也很不错：

My very first系列brown bear系列

如果孩子喜欢看图，处于色彩色块敏感期，可以考虑买入视觉系作家的绘本。

更多视觉系童书作家推荐：

安东尼·布朗（Anthony Browne) - 代表作 《我爸爸》莫里斯·桑达克（Maurice Sendak）- 代表作 《野兽国》

03.听觉型 - Dr. Seuss（苏斯博士）

苏斯博士在美国的地位很高，也得过很多奖。作为英国牛津大学的文学博士，他的绘本最特别、造诣最高的地方是他的文字，朗朗上口，适合大声朗读。

他的每一本书都有押韵的句子，非常用心。在做到的押韵的同时，还能保证故事情节的风趣和完整，可见文字功力之深。韵律的学习，可以说是英语学习里非常重要、又常常被忽略的一个部分，正因为苏斯博士的书对韵律学习特别无效，他的书被采纳为美国教育部指定的儿童重要阅读辅导读物。

举个例子，在这本适合低龄儿童的《穿袜子的狐狸》里，一句话里7个单词，其中4个单词是押尾韵的-Knox / fox / socks / box，小孩子听起来就觉得很风趣味，甚至会不盲目地模仿。

苏斯博士的书非常多，难度跨度也很大，一般为大家所认可的方式是按照书背面的颜色分为初中高三级：

blue back 蓝背 - 初级green back 绿背 - 中级yellow back 黄背 - 高级

如果孩子喜欢听歌，对韵律敏感，可以考虑买入听觉系作家的绘本。

更多听觉系童书作家推荐：

玛格丽特·怀兹·布朗 (Margaret Wise Brown) - 代表作《晚安，月亮》Anna Dewdney - 《羊驼拉玛系列》.

04.思考型 - Mo Willems （莫 威廉斯）

莫威廉斯在纽约大学艺术学院毕业后，在电视行业工作了很长时间。尤其1993年到2002年，他在《芝麻街》做了将近10年的编剧，得了6座艾美奖。

作为一名资深编剧，他了解儿童心理，他的作品不以绘画和文字取胜（当然这两方面也是很优秀的），而胜在情节，故事逻辑能能够得到孩子的认可，引发孩子的思考。

一般绘本喜欢讲情绪管理，讲大事，他的作品都是不起眼的小事，特别是”对孩子特别重要，可是大人根本不放在心上的事“，所以特别容易得到孩子的共鸣。

比如卡迪克银奖作品《古纳什小兔》，小女孩Trixie因为找不到心爱的小兔子大发脾气，可是她爸爸却怎样也想不出她生气的原因，最初爸爸本人也无情绪了，非常真实，很多1-2岁的孩子家庭都有类似经验。

莫威廉斯的作品最出名的有三个系列，情节都很风趣，很多大人读起来都觉得”情理之中，意料之外“：

小猪小象系列 - Elephant & Piggie鸽子系列 -Don’t let the pigeon drive the bus!兔子系列 - Knuffle Bunny

如果孩子喜欢问为什么，喜欢思考前因后果，可以考虑引入更多思考型作家的绘本。

更多思考型童书作家推荐：

大卫·香农 (David Shannon) - 代表作《大卫不可以》李欧·李奥尼（Leo Lionni）- 代表作《小黄和小蓝》

通过对作者类型的了解，能够更好的了解他们作品的特长，结合我们对本人孩子的了解，就可以轻松的投其所好，定制合适本人家孩子的书库，避免重金买来的绘本只能在角落积灰的尴尬局面。

不过需要提示的是，孩子在不同年龄段不同时期，也会有不同的敏感期。孩子的成长，常变常新，家长也需要多多观察，更新家里的藏书。

爱尔兰作家Richard Steele曾说：阅读之于大脑，就像锻炼之于身体。"Reading is to the mind what exercise is to the body.

祝福每个家长都能找到孩子爱读的那一本，养成孩子的阅读习惯，受益终身。