让学龄前儿童背唐诗，不断以来都是有争议的早教内容。
有的家长坚持让孩子背，而有的家长说孩子太小，没有必要背，反正都是机械记忆，背了也不懂什么意思，浪费时间没有用！
关于孩子要不要背唐诗，我最近认识一个高级语文教师，她说她的儿子3岁开始背唐诗，二年级开始背小古文，现在四年级，一些初中古文也可以朗朗上口，像《曹刿论战》《孔雀东南飞》《过秦论》等等。
刚开始，也遭到家人的反对，觉得她在做无用功，但自从积累背诵不少古诗词后，偶尔和孩子学着《中国诗词大会》里来个飞花令，就觉得一切都很值得。
高级教师让孩子3岁背古诗，四年级后效果初显，当妈的这样解释
当然她说，之所以坚持背古诗，也是有几个缘由的：
一、给孩子培养“语感”，为学习中国传统文化打下基础。
古诗的平仄韵律、朗读时的节拍感以及精炼纯净的文字能给人以美的享受，小朋友读起来朗朗上口。从小接触古诗词，对于培养孩子的审美观念和审美情趣起到潜移默化的作用。
虽然从孩子的年龄阶段、心理认知和知识构成上来讲，不可能全面理解古诗意义和内涵。但可以在父母的指点下，对古文有一个总体的感知，先通过机械记忆的方式保存在大脑当中，待时机成熟后，孩子便可提取出来高效地为本人所用。
这位老师还说，背诵经典对孩子来说晚期也许只是死记硬背，但当孩子积累的古诗越多时，看着河那边升起的月亮，他能不盲目的吟诵出“春江潮水连海平，海上明月共潮生”，跟他一起玩游戏，他也能说出“一鼓作气，再而衰，三而竭，彼竭我盈，故克之”。于是，她想这就是背古诗的意义所在，愈加坚定让孩子背唐诗。
二、能使留意力集中，能锻炼记忆力
孩子在读、背古诗时，口、眼、耳三到，留意力集中，这可以无效锻炼孩子的专注力。自从背了古文，就会发现孩子背什么速度都挺快。比如现在一首七言绝句，他基本读几遍就会了。
而且孩童时期的机械记忆占优势，孩子天生就有强大的机械记忆能力，引导孩子从小就开始大量背一些古诗文，注重积累，能减轻以后的学习负担，加强孩子记忆力。
三、培养文学和历史兴味
一些古诗词中的典故很有意思，促使他有了深入了解的愿望。三年级以后，他会找更多的这方面的内容来了解，远比硬让他读些单调的书更有意思。
而且老话说：读书破万卷，下笔如有神。大量背诵到了一定的年龄和文化阶段，积累了丰富的素材，对于提升文学素养、写作能力等起到不可低估的作用。
听了高级语文教师为何让孩子3岁背唐诗的理由后，我也醍醐灌顶，也加入让孩子背唐诗的行列。原来让孩子背唐诗的意义并不在“背”，而是在唐诗本身。孩子能背唐诗和能唱儿歌没什么区别，关联唐诗更有“养分”。
关于几岁开始背唐诗，怎样背，这位教师也给出了本人的建议，建议妈妈们效仿：
1、多听
0～3 岁是孩子的言语预备期，3～7 岁则进入了言语发展的黄金期。所以，唐诗宋词应该像《世上只要妈妈好》一样，更早的让孩子听见。
有时候觉得本人3岁才让孩子背唐诗有点晚了，其实把唐诗当成儿歌、童谣，只需孩子不排斥，1岁都可以“磨耳朵”。可以本人念给孩子听，也可以用手机选择童声版本放给孩子听。把古诗当成普通的磨耳朵素材，多让孩子听，孩子开口以后自然会说。
2、有意思地唱、读、舞
古诗词在以前都是唱的，而孩子对儿歌压根儿没有抵抗力。所以，有时候我们可以有节拍地读唐诗，比如“床前～明月～光～，疑是～地上～霜”，或者让孩子一边敲打一边跟着节拍读，又或者唱，遇到“举头”“低头”时，还可以让孩子做出相应的动作，适当理解诗词内容。
只需本人选择的方式孩子不排斥，就可以把古诗当成普通的儿歌一样，和孩子一起唱、读、背、跳。让孩子觉得唐诗是一件很好很好玩的事！
3、不强求孩子背
对于孩子来说古诗的韵律和节拍大于背诵。如果孩子本身对于朗读诗词并没有兴味，千万不要强逼。
把古诗词当成绘本故事一样，和孩子亲子共读，不要求孩子记住原文记住正文，就是让孩子有语感，觉得古诗词好玩就行。而且书读百遍，其义自见，家长也不必纠结孩子不懂古诗的意思。即便现在不懂，以后也能懂。
4、通过风趣的书籍加深背诗兴味
次要就是：一、古诗词的情境与孩子的生活相去甚远，孩子不容易理解；二、老师的课堂知识点讲解太过一板一眼、单调无味，孩子没了兴味，背诵起来当然困难！
要提升孩子诗词能力，就不能只靠死记硬背，用更风趣、更生动的方式去演绎古诗词，让古诗词在脑中“活”起来。
今天给家长们推荐一套风趣的书籍《诗词大发现》，可以加深孩子背诗的兴味！
这套书通过创意图解的方式，讲述诗人的人生经历、诗词作品与历史文化故事、重要的诗词意象、民风民俗等，极具趣味性！
阅读本书，孩子不只可以了解到李白的远游脚印、杜甫的人生悲喜、苏轼的志趣一生；
还可以了解到数字、花鸟、流水、建筑等重要意象在不同诗词中的变化。相比传统的背诵、注解，这本书更看重人的思考力、发现力。
特级教师蒋军晶，精心打造开拓孩子思维的趣味诗词课
市面上有很多给孩子的诗词读本，也有不少是名家编写的，但次要都是诗词加译文的方式，孩子读完依旧是只知其然，不知其所以然。
这套书由蒋军晶老师编选，由权威的古诗词专家进行审定，更具可读性和权威性。
最重要的是蒋军晶作为小学语文特级教师，他与学生的联系更为密切，更能把握学生的学习特征、学习需求，直击家长和学生的痛点。
蒋军晶老师根据多年的教学实践，把中国古典诗词全部打通，不再孤立地讲授单篇诗词，而是以儿童的视角来解读诗词。
文字+地图+时间坐标+图表+图画，极具趣味性
这套书的编排很新颖，能激发起孩子探索的兴味，每一页都通过创意编排，吸引孩子的阅读兴味。
书中大量使用地图、时间坐标、图表、图画清单等，用的文字少，但信息量大，而且更直观、清楚，在不知不觉中引发孩子的思考、探索，提升思考力、发现力，极具趣味性！
多学科融合互动，拓宽孩子知识面，全面发展
这套书的诗词把每个诗人、每首诗的背后故事都有写清楚，包含了语文、地理、历史多学科互动，有利于拓宽孩子的知识面，全面提高孩子的综合能力。
从历史交替、地理变迁、文化民俗发展、名人古迹、相关传说故事等不同的侧面，综合勾勒出古诗词之美。
例如读了节气歌，晓得了四时四季。
读了杜甫，了解唐朝的历史，才晓得他为何不断愁苦。
读完苏东坡，感叹仕途虽困苦，但依然要乐观。
全书包含256首诗词，包含全部新部编本语文教材必背古诗文
这套书出现了256首经典诗词，涵盖了部编版小学语文教材里的128首、《小学生必背古诗70首》，以及部编版初中语文教材里的经典诗词，可以让孩子从小学读到中学。
范围甚广，孩子不只能读诗词修身养性，也可以减轻孩子学业上的负担，轻松应对考试中的古诗词。
对诗词的背景、以及重点词语还有正文，让孩子轻松学习诗词。
一书多用，背诵工具+加入理解+深入研究
这本书里出现的诗，往往只要一个题目，或者只要一个句子。
你可以看着这个题目或句子回忆、背诵完整的诗。当你背不出时，你可以通过旁边的序号，在书的附录中迅速找到完整的诗及解释。所以，你可以把这套书当作背诵工具书。
这本书的每一个主题里，都有一些学习建议，有一些开放的探究题，对古诗词特别感兴味的孩子，可以根据这些题目、建议，去寻找更专业的诗词类的书籍阅读学习。
彩色印刷，给人视觉冲击，吸引孩子的阅读兴味。
图文结合，便于孩子更好的理解诗词中的意向。
纸质优质，环保不伤眼。
内容丰富，适合家长和孩子一起阅读。让孩子一边看故事，一边背诗词，面对大语文考试游刃不足。
让孩子不再死记硬背，而通过学习古诗词了解古代的文学、文化、社会生活，并以此对比本人的生活、学习，提高文化素养。这也是当今大语文时代需要。
这套书原价149.9元，现在小店做活动，只需109.9元，就有可能会改变孩子的一生，作为一位有担当的家长，还等什么呢？
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