【作文365】古诗词类的作文怎样写？

由 147小编 分享时间：2022-12-15 09:13:07 加入收藏我要投稿点赞

作文

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作文题目

阅读下面的材料，根据要求作文。

小池

杨万里·南宋

泉眼无声惜细流，

树阴照水爱晴柔。

小荷才露尖尖角，

早有蜻蜓立上头。

读了上面这首小诗，你有怎样的体验和思考？请结合你读诗的体验和思考写一篇文章。

要求自选角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不少于800字。

命题说明：

本题为超级全能生“写给未来的本人”新作文大赛的大赛试题（由教学考试杂志社举办，时间：2017年9月-12月）。

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BEASTPAI

命题方向

人文积淀、审美情趣、乐学善学、勤于反思

近三年全国卷（一、二、三）的作文题目，都紧扣社会热点，大部分是任务驱动型，审题难度不大。亮点是2017年全国二卷的作文题目，给出六句中国文化名言，要求以其中两三句为基础来立意。采用古诗词来命题，既契合此亮点又在方式上出新。既然命题要具有预测性，那么从中国文化名言到中国古诗词又何尝不是一种延伸？2017年火遍全国的《中国诗词大会》已引起我们对传统文化的注重，十九大对于弘扬传统文化的强调更应引起我们注重。这个素材的思维导向如下：

1. 对传统文化的研习与传承的思考；

2. 回归宁静田园美丽乡村，勾起乡愁；

3. 社会主义核心价值观之和谐的思考；

4. 思考人与自然的关系；

5. 高雅审美情趣的展示；

6. 本身发展方向的思考。

解题

1.这首诗抒发了作者热爱生活之情。

通过对小池中的泉水、树荫、小荷、蜻蜓的描写，给我们描绘出一种具有无限生命力的朴素、自然而又充满生活情趣的生动画面：泉眼默默地渗出涓涓细流，仿佛十分珍惜那晶莹的泉水；绿树喜爱在晴天柔和的气氛里把本人的影子融入池水中；嫩嫩的荷叶刚刚将尖尖的叶角伸出水面，早就有调皮的蜻蜓轻盈地站立在上面了。

2.用重生的事物比喻新人。

全诗从“小”处着眼，生动、细致地描摹出初夏小池中生动的富于生命和动态感的新景象，后人用小荷来描述初露头角的新人，因为荷花的小花苞在整个池塘中显得那么的渺小，却早有蜻蜓在上面停留，尖尖角可以看做是重生事物、初生的年轻人，而蜻蜓就是欣赏者。

3.赏析诗中画面，抒发本身感想。

读懂该诗，赏析诗中的画面、抽象、情感和理趣，勾起回忆、联想、想象，或叙事或抒情或议论，有所忆有所感有所思。

审题

限制性

“读了上面这首小诗，你有怎样的体验和思考。”这句话要求所写内容必须与这首诗有关。

开放性

角度、立意、取材是多样的，联想、想象、思考是自在的，文体选择是自在的。

★人与自然的和谐；

★人与人的和谐（“小荷”与“蜻蜓”）；

★发现美、感悟美；

★能力与赏识（“才露”与“早有”）；

★重生事物虽稚嫩，但充满蓬勃生机。

考场病文

一个下午

得分：33分

天气有晴有阴，人的心情也一样。[批注：开头言语简单，缺乏修饰。铺垫太多，让人读了半天不晓得说的是什么]

连着几天下着细雨，天阴沉沉的，“该死的天！”我心中骂道。我并不爱大晴天。尤其是酷热的下午，那能把人晒死的太阳让下午变得无聊又烦躁。然而我也不爱这阴雨天，天阴沉沉的，有时空气还会很湿，随手一抓好像就能抓出水来。“这还不如大雨天来得爽快。”家中只要本人一人，母亲去工作了，而妹妹也出去玩了，只剩我一人靠着门借着外面的光在读一本小说，毕竟家里太黑了。

小说中男女配角最初分开了，我合上书，觉得我不该看它，我应该看一本笑话或看一会电视，至多它们不会让我心情变坏。我倚着门呆呆的望着天，天灰蒙蒙的，没有一丝阳光透过，更看不到一丝湛蓝，只要灰色的云铺在天上，我想到了小说配角的分离，想到了世间的悲欢离合，想到了我的孤单，我想了很多，后来又什么都不想了。门口突然有一辆车驶过，把我从这灰色的天中拉了回来，“这该死的天！”

走进房间，连房门都没有关便倒在床上，抱着枕头打算睡去。田里的青蛙在叫，我还可以听到有人从田埂上走过，还有人在河边洗衣杵衣，最初我恍恍惚惚的睡去。

被一阵拖动凳子的声音吵醒，原来是妹妹带了一些小孩来家里玩，她们好像要玩扮演游戏，正在选出扮演老师的人，不一会就传来了故作成熟的声音：“今天我们来学习《小池》请跟我读......”“泉眼无声惜细流，树荫照水[S2] 爱晴柔......”[批注：到这里文章才进入正题，入题太慢，主次处理存在严重问题]“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”我心中跟着默念着。小时候也学过这首诗却从未去想过其中有什么含义，在这样一个天气阴沉的下午，我却在想象诗人是在什么样的情况下写出这样的作品。那一定是个天气晴和的下午，诗人无意间游到一处小池，看到水从泉眼中潺潺的流出，阳光穿过树构成一片阴凉，池中有荷长得正好，空中的蜻蜓灵动。太阳照在身上暖暖的，河畔的清风又带来一阵惬意的凉爽，诗人内心变得十分温暖而柔软，忍不住写下那一刻的美好。

听到那些小孩被叫回家，我走出房间，发现妹妹已经把饭煮上了，我便和她一起去田里摘菜，故意绕远路去看一片荷田。雨后初晴，天西边的云已经散开了一片，太阳也将要落下山头，洒下金色的阳光，田野上空一群一群的蜻蜓飞来飞去，风吹来，抚摸着一大片一大片青色的稻田。而此刻，我睡前心中的阴霾被风吹散，一片阳光洒了进去。妹妹跟在我身后，我问她“你会背《小池》吗？”“会呀！”“那你晓得它是什么意思吗？”“不晓得。”“我也不晓得。”我笑着说，“回家吧，天快黑了。”

[批注：结尾让人不明所以，要说什么]

综合评语

整个文章，虽然没有跑题，但是对于题目并没有恰当的表达，没有切中诗歌的核心主题，诗歌在这篇文章里更像一个摆设，更像一个道具。入题太慢，没有主次。开头和结尾都让人不清楚作者要说的是什么，铺垫过多，观点却不明晰。

升格指点

【升格意见】

进入诗的意境，调动本人的文学积淀，展开观察联想想象，表现本人的审美情趣。

【升格作文】

高考中，如何写好“自然类”命题（点击查看文末范文展现）。

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1.道理素材

自然并非只存在于荒野大漠，名山大川，它在厨房的一把芹菜、窗外的一畦菜地或花园里，或者就不过是藏匿于手中的一本书里。借助那些文学、哲思、博物和行旅的文字，我们可以比平日更细致地感受科学和诗意，也重新思考人与自然的关系。——《三联生活周刊》

风和日丽的时候，我却不情愿去“度”，这时我是在慢慢赏玩、领略美好的时光。——法·蒙田

蜜蜂从花中啜蜜，离开时营营的道谢。浮夸的蝴蝶却相信花是应该向他道谢的。 —— 印度·泰戈尔

大自然的每一个领域都是美好绝伦的。——古希腊·亚里士多德

到广阔的天地中去，倾听大自然的教诲。——美·布赖恩特

心灵与自然相结合才能产生智慧，才能产生想象力。——美·梭罗

自然从不背离它热爱的人。——英·华兹华斯

我们往往只欣赏自然，很少考虑与自然共生存。——爱尔兰·王尔德

美的真理应该是和谐。这种和谐体现在人身上，就培养了人的美；表现在物上，就造就了物的美；融汇在环境中，就培养了环境的美。——冰心

各美其美，美人之美，美美与共，天下大同。——费孝通

欲要看究竟，处处细留心。——宋帆

细节在于观察，成功在于积累。——美·爱默生

对微小事物的细心观察，就是事业、艺术、科学及生命各方面的成功秘诀。——苏格兰·史迈尔

生活中，并不是缺少美，而是我们缺少发现美的眼睛。——法·罗丹

出名要趁早。——张爱玲

2.现实素材

钱钟书先生对杨万里有一句精彩的评价，说他努力和大自然重新建立嫡亲母子的骨肉关系，这个评价用在这首《小池》上是最为恰当的。《小池》里的每一个景物都是彼此关爱疼惜的，就像一个小家庭一样，而作者本人也深深地沉醉在其中，成为其中的一员，用本人的爱心去观察它们。

南京师范大学文学院郦波教授《郦波解<小池>》

杨万里本人的一生就像他笔下的莲花、荷花一样的。他一生力主抗金，反对屈膝投降，他在给皇帝的许多疏、策、札子中都一再痛陈国家利病，力抵投降之误，爱国之情是溢于言表。他为官清正廉洁，尽力不扰民，当时的诗人徐玑称赞他说“清得门如水，贫惟带有金”。他任江东转运副使，任满之后，不足钱万缗，但他均弃于官府，一钱不取而归。他立朝刚正，遇事敢言，指责时弊，无所顾忌，因而一直不得大用，实际上他为官也不只仅营求升迁，在做官的时候就随时预备丢官罢职，因而事后预备好了由杭州回家的路费，把这个路费锁在箱子里头，藏在卧室，又告诫家人不许买任何东西，不许买一物，怕回乡的时候行李累赘，后来赋闲家居的十五年中，到权臣韩侂胄秉政的时候，韩侂胄新建了一个南园，敬慕杨万里的文名、诗名，请他作一篇记，许以高官相酬，杨万里坚辞不做，表示官可弃，记不可作。

南京师范大学文学院郦波教授《郦波解<小池>》

牛顿几乎所有成就是在26岁之前取得的，剩下的时间用来研究上帝存不存在。

高山流水：先秦的琴师伯牙一次在荒山野地弹琴，樵夫钟子期竟能领会这是描绘“峨峨兮若泰山”和“洋洋兮若江河”的景象。伯牙惊道：“善哉，子之心而与吾心同。”钟子期死后，伯牙痛失知音，摔琴绝弦，终身不弹。

BEASTPAI

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