书香伴寒假，悦读沁心扉。选好书很重要，什么书适合孩子读，什么书适合家长看，什么书有助于教师提升综合素养？《南宁教育周刊》特邀南宁市各学校校长为您开书单。
书是人类进步的阶梯，爱读书、读好书、善读书是我们应有的追求，愿大家通过阅读增长智慧、开阔眼界、加强力量，收获美好时光。
书 名：《活法》
作 者：稻盛和夫
推荐人：黄伟强（南宁市第八中学校长）
推荐理由：《活法》是一本非常实用的心灵读本。作者稻盛和夫是日本的“运营之圣”，创建了两家世界五百强企业。书中提到，我们现今生活在纷乱如麻、前途未卜的“不安分的时代”。富有却不知足，丰衣足食却礼节不周，充分享受自在却倍感闭塞。这是因为许多人茫然不知生存的意义与价值，得到了人生的指南针。身处当下，应问本人:“人活着到底是为了什么?”
该书以短小精悍的章节设计、浅显易懂的言语详细阐述人生的活法，即高尚的品格、做人做事的准绳、不懈的发奋、奋发的激情、感恩的心态、简单的真理。稻盛和夫曾说“我坚持了一种单纯且强无力的信心——追求人间邪道的做人原则”，因为单纯而快乐，在复杂的社会里，这也是一种方式，不是不食人间烟火，而是靠义谋利，正大光明。
书中反复提及他处世的基本准绳：“人类活着的意义和人生价值就是提高身心修养，磨炼灵魂。”他通过实践举动指点我们如何找到生命的喜悦，享受幸福弥漫的充实人生。我认为，美好的未来孕育于正确的活法之中，相信这本书会给你带来深度的思考及心灵的净化。
书 名：《陪孩子读古诗词》
作 者：廉萍等
推荐人：黄大垂（南宁市第四十五中学校长）
推荐理由：古诗文承载着中国人的情感、历史和文化，让孩子从中汲取优秀的给养。全书共4册，《草木芬芳》以四季分类，《日月星露》以节气分类，《虫鱼鸟兽》以动物分类，《山水童真》以景色分类。
本册书把诗词和色彩美、意境美融为一体，用优美的言语协助孩子理解诗意，选取的100多首古诗词都与孩子的生活密切相关，生活中常见的动物、植物、山水、节气、自然现象等事物变成了朗朗上口的诗篇，引导孩子学会在生活中感受美、发现美，即便觉得古诗词单调的孩子也会产生兴味走进诗词的世界。书中的每一首古诗后面都附有一段“诗说”，协助孩子理解诗意。除了字音标注和名词解释，“诗说”可以说是优美的散文，言语活泼，清新稚气。
如今，国家强调注重美育，但美育不只是学到的概念，也不只是作业的答案。美育是沉浸其中，家长应多陪伴孩子诵读古诗词，感悟诗词之美，享受亲子时光。
书 名：《童眸》
作 者：黄蓓佳
推荐人：孟琳（南宁市新阳路小学党总支书记、校长）
推荐理由：《童眸》以清新的笔调描写了20世纪70年代苏中小镇“仁字巷”里一群孩子成长的故事。作者从生活琐事中多角度展示清寒而又令人难忘的童年。白毛、朵儿、大丫头、二丫头等个性鲜明的人物和他们之间发生的感人故事呼之欲出，让读者通过“童眸”看尽生活百态。小说人物有温度，故事耐揣摩，“童年”成为作者笔下有滋有味的永久记忆。
这是一本带有自传色彩的小说。“那一双干净又明亮的眼睛”是连接作者与读者情感的纽带。那些“兴致勃勃地活着”的孩童都在作者的笔下展示生动传神的“人性的复杂”。阅读本书，不只要读懂“人物、环境、情节”，还要通过这些去感知一个时代的精神风貌和对这个时代的独特记忆，以及对人生终极归宿的思考，而这些，比小说本身更有价值。
书 名：《斗年兽》
作 者：刘嘉路
推荐人：唐怡（南宁市五象新区第二实验幼儿园园长）
推荐理由：孩子们都喜欢过年，不只可以穿新衣、放鞭炮，还可以领压岁钱。可是“年”到底是什么呢？推荐绘本《斗年兽》，适读年龄3—7岁，它是2021年教育部幼儿图画书的推荐书目，是传统节庆文化的绘本之一，是“金羽毛·世界获奖绘本”，作者刘嘉路是绘本界的知名作家，插画由绘本界国际级大师伊戈尔·欧尼可夫创作。绘本文字生动、情节引人入胜，插图人物表情惟妙惟肖、画风绚丽、色彩对比强烈，可让孩子了解民俗文化，体会祖先智慧，加强想象力。
绘本讲述的是由民间故事创作而成的过年习俗故事，弘扬和传承中华民族传统文化。首先，家长可让孩子观察绘本的封面、外形、颜色、绘图，初步感受绘本带来的视觉冲击；其次，家长与孩子共读，引导孩子了解故事的发展、情节，让孩子猜一猜，老人是如何打败年兽的，初步理解故事内容；再者，让孩子独自阅读，可以按故事发展阅读，也可以挑选喜欢的情节反复阅读，加深对年兽的认识；最初，和孩子一起回味儿时富有童趣的年味，体会传统节日的节庆氛围，感受中华传统文化的魅力。
书 名：《人类简史》
作 者：尤瓦尔·赫拉利
推荐人：韦建忠（南宁市第三十四中学校长）
推荐理由：“我们之所以研究历史，不是为了要晓得未来，而是要拓展视野，要了解现在的种种绝非自然，也并非无可避免。未来的可能性远超过我们的想象。”这是一部从10万年前有生命迹象开始到21世纪资本、科技交错的人类发展史，见微知著、以小写大，引导人类不断重新审视本人。
该书打破史学常规，对人类发展史作了全新解读。作者将人类历史上的严重变革概括为三大重要革命：认知革命、农业革命、科学革命。从历史学、物理学、化学、生物学、人类学、生态学、政治学、文化学和心理学等多学科的角度，对作为一个物种的智人乃至整个人类社会的来龙去脉，做出全方位的观察和预测，以此来论述人类与其他生物的变化。这是一部宏大的人类简史，作者运用大量生动具体的事例，以独特的视角审视人类的发展和人类本身，引人深思。
书 名:《经典常谈》
作 者:朱自清
推荐人:朱珍珍（南宁市五一西路学校校长）
推荐理由：《经典常谈》写于1942年，是现代散文家、学者朱自清先生为中学生“量身定制”的引见中国古代文学、历史、哲学经典的启蒙读物，扩大文史知识，博学强闻，以春风化雨、润物无声的方式为求学青少年培育人文知识的养分。
这本书内容按照历史发展的脉络，囊括了说文解字、周易、尚书、诗经、三礼、春秋三传、四书、战国策、史记、汉书、诸子、辞赋、诗、文等经典内容，见解精辟，文笔优美，通俗流畅，深入浅出，是了解中国古代文化典籍的经典指南，也是国学入门书籍。书的自序中说“各篇的陈列按照传统的经史子集的顺序，并按照传统的已经将‘小学’书放在最前头。”所以这样一个循序渐进的阅读顺序也让读者能更好地理解该书的主旨。如果我把经典比作一个景点，那么这个景点一定需要一个向导，而朱自清先生的这一本书正好充当了这一角色，他在这本书中详细引见了何谓经典，还引见了经典可以流传千古的缘由，在这本夹叙夹议的书中，让我们了解了我国古代经典的博大精深，推开了经典百花园的大门。
书 名：“中华先锋人物故事汇”系列丛书（第三辑）
作 者：徐鲁等
推荐人：黄登兆（南宁市平乐小学校长）
推荐理由：用先锋人物的故事协助孩子树立人生榜样。第三辑中的人物可敬可爱，无为新中国铸造坚固“核盾”的林俊德、被誉为“中国航空发动机之父”的吴大观、敦煌文化守护人樊锦诗、舞蹈家邰丽华、人民调解员李培斌等先锋人物。他们是新中国不同领域、不同阵线的先进典型，是国家的脊梁、民族的先锋、时代的楷模，向青少年传递昂扬向上的力量。
国内著名儿童文学作家们用充满浓郁童趣的美文，描述了先锋人物成长过程中的感人细节、丰富的心灵世界和在共和国发展历程中闪光的脚印。这是一套为孩子树立正确的世界观、人生观、价值观而预备的人生教科书，目的是培树孩子的人生信仰，教他们做什么样的人、走什么样的路，为孩子扣好人生第一粒扣子，让孩子将本人的人生和祖国、人民联系起来，做一个大写的人，引领青少年把学习奋斗的具体目标同民族复兴的伟大目标结合起来，把小我融入大我，在对国家、民族、人类的贡献中实现本人的人生价值。
书 名：《幸福的种子》
作 者：周兢 张杏如
下一篇：返回列表
