20多年前，一位领导给我们一群年轻人训话，当说到年轻人应该脚踏实地时，领导说：“年轻人不要好高骛远，任何一件事情，都不可能一蹴而就......”

这个“一蹴（cù）而就”被领导读成“一就而就”。

当时年轻，几个同事忍不住咧嘴而笑。

其实，在日常生活中，经常会听到某人很有文化地侃侃而谈，里面却夹杂着错别字，把“暴殄（tiǎn）天物”读作“暴殄（zhěn）天物”，“一语成谶（chèn）”读成“一语成谶（fěi）”，“自怨自艾（yì）”读成“自怨自艾（ài）”，“虚与委蛇（wēiyí）”读作“虚与委蛇（wěishé）”......

常识类的知识一定要了解

姐姐高考是上世纪80年代的事情了，考前，父母一位好朋友的女儿来家里做客，我妈妈和这个年轻漂亮的女孩聊天。

“马上就要高考了，最近孩子高度紧张。”

“是呀，考大学多不容易！”

“嗯，走独木桥，加上这孩子数学不太好，有短板，就更紧张。”

“阿姨，她是学理科吗？”

“不是”

“哦，除了理科，还有外科吗？”

......

用现在的话讲，我妈妈和这位漂亮女孩霎时尬聊了。

后来，妈妈和我们说：“无论什么时候，有知识有文化，才会让你们自信。”

成人的没文化可能误导孩子们

小时候最爱听故事，有一位王叔叔，最会讲故事。

有一天，王叔叔给我们讲了一个情节特别紧张的故事，具体内容记不得了，只记得王叔叔惟妙惟肖地讲到：

“这时候，门啪地一声被推开了，进来了一个陌（王叔叔读作“百”音）生人。”

我一直到小学三年级，都把“陌（mo）生”读作“百生”，学了这个字的读音后，才晓得念了好几年的错别字。

孩子读错别字是阅读的必经阶段

姐姐大我三岁，小时候是我的家庭小老师。

每年新的语文课本发下来，姐姐都会提前朗读，我是听众，不懂的就问姐姐。

有一年，姐姐翻开新书，发现有一课是毛泽东给他的老师徐特立的一封信。

姐姐绘声绘色地开始朗读：

“《给徐特立先生的一封信》

徐老：”

读到这里，姐姐停下了，喃喃自语：“不对呀，这本书好像印错了，平时经常听说老徐、老李、老王，从来没有听谁说过徐老、王老、李老呀，肯定是印错了。”

于是，姐姐对我说，

“我重新读吧。”

“《给徐特立先生的一封信》

老徐：”

......

直到今天，这个故事还是我们家最著名的段子之一。

有知识不等于有文化

又想起了北大校长120周年校庆演讲，那个“鸿浩之志”成了几个月的热点。

如果小的时候，没有养成查字典的好习惯，你可能就囫囵吞枣地把一些字“认识”了；

如果书读得不够多，有些别人看来很普通的字，可能在你读起来就是生僻字；

如果没学点中国传统文化的诗文，即便拿着稿子读，也会出现断句错误。

我无意责备或取笑中国最著名学府之一的一届校长，毕竟校长的学识不能仅用一两个错别字而蔽之。

但作为一名家长，让孩子不只有知识，更要有文化，这应该是培养孩子的王道。

当您的孩子成为北大校长，我们期待看到的是满腹经纶，挥洒自若的一代大师，而不是埋头念稿，断句不当的领导，到那时，纵有“鸿鹄之志”，奈何“鸿浩冲天”啊。

大红妈妈带孩子们读古诗也好，讲小掌管基本功也罢，目的只要一个——让孩子们扎扎实实掌握语文知识，做一个有知识有文化的人。

书中自有黄金屋，书中自有颜如玉。

共勉——