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书荐丨《森林中的家》:用爱的教育让孩子看见“家”的意义,探讨家庭如何修复创伤、共度时艰

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《森林中的家》

[美]艾丽莎·惠勒 著/绘

后浪丨花山文艺出版社

内容简介:

这个小家庭的故事,再现了大萧条时期,经受创伤的家人重建生活和内心的共同回忆。

得到了爸爸和旧家,6岁马弗尔的心里就像森林里那间废弃的小木屋,又黑、又冷、又空。但妈妈安慰她说:“这里也许藏着意想不到的宝贝呢!”接下来的日子,马弗尔和家人们在这里继续生活。

一开始,对敏感的马弗尔来说,小木屋不太像个家,但随着春夏秋冬过去,马弗尔和兄弟姐妹们的脸上都渐渐有了笑容。他们去森林探索,帮妈妈分担家务,走长长的路回家,在一起度过寒冬……马弗尔终于又有家了,现在,她心里的感觉和小木屋一样:温暖,明亮,充满爱。

本书亮点:

◎在阅读中看见“家”的意义:从小木屋到“家”,母亲和孩子共同努力着

“家”是什么?为什么家构成了我们赖以生存的基本单位?在母亲和孩子的共同努力下,废弃空冷的小木屋变成了一个真正的温暖明亮的家。《森林中的家》用一个共度时艰的家庭故事,让读者重新看见“家”的存在与它的意义。

◎《纽约时报》畅销童书作者历时7年创作:向经历艰难时代的人们致敬

艾丽莎·惠勒处女作童书《枫树婆婆的种子》成功登陆《纽约时报》畅销童书榜。为J.R.R.托尔金的传记图画书《托尔金的龙》绘制插图,纽伯瑞获奖儿童文学作品绘制插图。

在莫里斯·桑达克基金会资助下进行插画研习,第二部自写自画的绘本《森林中的家》获《纽约时报书评》专题推荐,《书单》《出版人周刊》《学校图书馆杂志》《柯克斯评论》《号角图书》等媒体盛赞。

虽然经历了种种困难,这个建立在爱和决心上的家庭不只生存下来,而且还蓬勃发展。这本书会引起那些喜欢阅读在顺境中生存的读者的共鸣……"

——《学校图书馆杂志》

◎充满爱的生命教育课:讲述寡母和8个孩子如何重建家与生活

作者记录了祖母的童年故事,美国30年代大萧条时期,许多工人失业、家庭流离失所,六岁的马弗尔也得到了爸爸和旧家,母亲带着她和7个兄弟姐妹流落森林,在一间废弃的木屋里,他们努力开始重建生活,从故事中总能发现家人们积极生活的细节:

夏天,在屋外种下旧家带来的种子,探索家附近的树林,采摘蓝莓和覆盆子;

秋天,帮妈妈干家务活,砍柴、除草、择菜、洗衣服、晒衣服、扫地,去商店买东西;

冬天,缩在炉子旁认字、读《柳林风声》,吃哥哥打猎来的大餐,然后紧挨着入睡;

春天,去邻居家的农场交换食物,在回家路上指认花的名字……

◎学习用言语表达内心的感受:面对死亡与艰苦,孩童的悲欢与大人相通

当六岁的马弗尔,得到了爸爸和家,她跟着母亲和兄弟姐妹走入森林:

在森林深处,我们找到了一间小木屋,它全身裹着柏油纸,看起来又冷,又黑,又空,就像我心里的感觉。

当冬天过去,春天到来,马弗尔和姐姐从领居的农场换回了食物:

到家了,我见到了哥哥、弟弟、妹妹和妈妈。我们的小木屋还是全身裹着柏油纸,但它看起来不一样了:温暖,明亮,充满爱,就像我心里的感觉。

悲伤时,孩子能否晓得该如何描述本人内心的感觉?《森林中的家》是一个示范,向孩子们展现,也许可以通过描述具体的环境变化,来描述本人内心的复杂感受,让悲伤可以言喻。

著者简介:

[美] 艾丽莎·惠勒(Eliza Wheeler)

美国童书插画家、作家。从小在威斯康星州北部一个艺术家和老师组成的家庭长大。她的图画书《枫树婆婆的种子》一经出版就登上《纽约时报》的畅销书排行榜,她与Pat Zietlow Miller合作的图画书WHEREVER YOU GO,获得了儿童图书作家协会颁发的水晶风筝奖和插画家奖。艾丽莎·惠勒曾获得国际儿童文学与插画创作协会(SCBWI)的投资组合大奖,莫里斯·桑达克基金会的插画研习资助。目前,她与丈夫一起住在洛杉矶。

媒体推荐:

“惠勒令人回味无穷的满版插图......将读者完全吸引到每一页中,创造出一种个人参与感。详细的图像使她的诗意散文具有惊人的效率,它总是能找到正确的音符--在重建家庭生活的过程中,在忧郁和希望之间取得了谨慎的平衡。故事以惠勒的祖母的童年为基础,给人以温暖的感觉,但又不至于让人感到悲哀或过度复古,成功地使一个已经过去的时代在今天变得有意义。”

——《书单》

“惠勒以她祖母的童年为基础,分享了一个凄美的故事,讲述了大萧条时期一个家庭的艰难生活。. . . 可爱的水墨画双页插页,采用阴霾的灰色、阳光下的黄色和草地上的绿色,唤起了那个时代和这个家庭的严酷贫困。. . . 精致的视觉细节比比皆是,从晚间雨滴的闪光到妈妈的侧扣围裙。马弗尔的反思性叙述偶尔会出现诗意的转机。. . . 这本书安静地展现了一个贫困家庭的智慧和韧性。”

——《柯克斯评论》

“这本温柔的书避免了感情用事,而是以儿童为中心的诚实观察。插图......巧妙地指出了一些细节。巧妙地通过标签指出了家庭环境的细节......文本的描述是令人难忘的诗意。. . 惠勒精确的人物画风格捕捉到了情况的困难之处,并使用大量的绿色、棕色、蓝色和黄色的色调,将它们与自然环境的美丽和温暖构成对比。

——《号角图书》

"根据惠勒祖母的回忆,故事讲述了六岁的马弗尔、她的七个兄弟姐妹和他们的母亲。. . . 这个家庭的应变能力协助他们度过了冬天,迎接了春天。. . . 惠勒的故事倡导自动性、自给自足和家庭的亲密关系。

——《出版人周刊》

"在困难时期,家庭会做什么?他们努力工作,团结一致! 这就是本书的主题,它的灵感来自于作者祖母童年的真实故事。 作者带领读者走过四季,展现了这个家庭如何团结起来,不只仅是为了生存,而是为了茁壮成长,所有这些都是通过辛勤劳动和丰富的爱来实现的。

——美国学校图书馆资源整合机构School library connection

"虽然经历了种种困难,这个建立在爱和决心上的家庭不只生存下来,而且还蓬勃发展。这本书会引起那些喜欢阅读在顺境中生存的读者的共鸣…… 写得很好……总的来说,这是一个了不起的故事,适合在课堂上朗读。这本书是任何小学或青少年书库中的一本认真、乐观的书。教师可以用这本书鼓励孩子们讲述他们本人的家庭故事。"

——《学校图书馆杂志》

惠勒直面人类对荒野的真实恐惧,承认在森林中,家庭与死者的关系,以及死亡本身,都密切相关。惠勒将我们带到了一些无法描述的复杂事物的核心:我们想控制自然生命的蹩脚愿望源于对死亡的恐惧。

——《纽约时报》书评报纸

读者评价:

“艾丽莎·惠勒的华丽插图讲述了她祖母的阴霾童年,带来了灰烬中重生的美丽主题,让读者振奋。6 岁的 马弗尔遭到妈妈的鼓励,在非常普通甚至令人沮丧的情况下寻找“瑰宝”。这本书可以在很多层面上用来教授感恩、积极的想象力和创造力、萧条时代的生活,并激励人们深入研究本人的家庭故事,写下来,并与家人分享。”

——美国亚马逊读者评论

“这是我很长时间以来看到的蕞精彩的儿童读物!它用图像和隐喻把故事写得很漂亮,插图既简单又充满情感。叙述很短,对所有年龄段的读者和听众都无益(即使是我忙个不停的两岁半的岁儿子也喜欢它)。家人是如何在很困难的情况下,一起工作和玩耍的一个令人难以相信的例子。这是我对第一次了解这个作者,但我会研究更多她的书,因为这正是我想与我的五个小孩分享的那种讲故事的方式。美丽的文字,美丽的插图,美丽的故事!必买!”

——美国亚马逊读者评论

“哇。直击我的心。很美,很励志。让我热泪盈眶,因为作者后来在她的文章中提到,大萧条一代的大多数人正在离开我们,我们需要在我们还可以的时候收集他们的故事。”

——Goodreads读者评论

“这书几乎太美了。晓得它是根据作者祖母的真实故事改编的,这让它变得愈加特别。”

——Goodreads读者评论

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