在我家闺女刚可以自主阅读的小学一年级，我陆续给她买了郑渊洁的童话书，包括十二生肖童话、四大名传、皮皮鲁和鲁西西系列，至多有30多本。每本至多得十万字吧，她能一天一本的读，看来是很感兴味的。
孩子七、八岁读的书，书中的理念在她心里埋藏了几年，在她初中开始的时候，用来对付我。也就是说，我在几年前给本人挖了一个坑。
先来说说郑渊洁关于家庭教育的理念吧。郑渊洁童话里有关教育的理念，即便在其写作之初，他的理念都是面向未来的，到现在，仍然新颖，毫不过时。今天就说两个：一是家长要注重“身教”，二是对孩子应予鼓励。
郑渊洁认为：“父母在教育孩子的时候，闭上你的嘴，抬起你的腿，走你的人生路，演示给孩子看。”
郑渊洁真是一个自律的人，他从1986年开始，晚上8点半睡觉，凌晨4点半起床写作到6点半。郑渊洁凌晨4点半起床写作坚持了30多年，这也就是他的《童话大王》能从1985年创刊起，36年来能不断刊登他本人的作品的缘由（郑渊洁2021年12月15日宣布《童话大王》自2022年1月起停刊）。
有一个老生常谈的说法，我们作为家长的，发现孩子有什么问题，一定是家长本人先有了问题。但我们家长通常不情愿去承认，认为会得到作为父母的权威。实际上，孩子听音观形，自有他的感受，父母先改正，孩子自然能改正。
比如家长天天守着电视看，天天拿着手机玩，却不让孩子做同样的事，还口口声声教育孩子看电视、玩手机不好，孩子那个年龄不是该看电视、玩手机的时候，孩子会理解为：你那不是欺负人吗？孩子的逆反就出来了。
我家闺女这个除夕假期在家，连续看了两天电视，到第三天做作业的时候，她说：其实我前两天悄然的就在做作业，不想让你们晓得！我听出了言外之意，她这是故意以看电视来对抗我们的教育，说明我们对她的说教她是非常反感的！
郑渊洁说：“我从来没有对女儿说过你要努力，我只对本人说，郑渊洁，你要努力。”大人在孩子面前最好的教育投射，就是做好本人。
再来说说对孩子的鼓励。郑渊洁说：“要把孩子往死里夸。”
可我们有很多担心，只夸孩子容易偏向溺爱，形不成正确的价值观。另外一方面可能是更大的问题，我们不晓得怎样夸孩子！我们不但不晓得怎样夸孩子，我们还常常打骂孩子！
其实我们也能感觉到在我们身边成长起来的孩子，长期遭到家长否定甚至言语暴力的孩子，容易导致一些心理问题：像自大、社交妨碍甚至抑郁症等。而遭到家长肯定和夸奖的孩子，则更有决心，有决心则走上了良性循环的康庄大道。
我家闺女近来老是说她有社恐（社交恐惧症），小时候的大方、开朗像是荡然无存。这可能是因为她所在的这个年龄，也可能是家长批评她的话说得多了些。孩子建立自尊和自信不容易，它是一个人安身立命的基础，贬低能摧毁孩子的自尊和自信。像郑渊洁所说：人性的本质是渴望欣赏，孩子尤其渴望欣赏。
有时候，我家孩子还会与我针锋相对，例子就不举了，大概就是对家长的做法感到失望，也是对家长以其人之道还治其人之身。叛逆来自不认可，方式可能极端些，但必有其因。
可我们家长总不能自持。也许是因为压力大了，也许就是家长本人的性情缺陷，最容易就是在孩子身上找到发泄的理由。以怒其不争、恨铁不成钢的姿势，做了伤害孩子的事情，也伤害了本人。
有一句话说得挺好：“走着走着，我们就忘记了我们为什么出发。”我们明明想让孩子好，可在教育的过程中，却做着伤害孩子的事情，还以为这是对孩子好。
郑渊洁的童话里，孩子们反叛着陈旧的家庭教育，不想长大后像家长一样古板，期盼一个童话般的未来。
无数次教育实践证明，说教毫无意义，打骂无济于事。做为家长，做好家长本人，就是为孩子好，就是好的教育。
【以上图片取自网络】
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