诗韵传情
栽种语文之花
随着线上学习的持续推进，为了更好地激发学生学习积极性，丰富同学们的网课学习生活、营建良好的课堂学习氛围，广州市第五中学高一语文备组为学生精心设计了一场“诵读经典·诗意人生”线上诗歌朗诵会，组织学生制造古诗词朗诵视频，激发学生对现代诗歌诵读与创作的兴味，让线上语文课堂有声有色、有滋有味。
云端话诗歌
随着语文老师布置的一项作业，高一15班的学习小组群霎时热闹起来，多么“好玩”的语文学习活动，同学们迫不及待地开始预备，分组讨论，查找诗歌，朗诵练习，对照评分细则，制造PPT，录制视频……
第十二周的周末，朗诵会个人赛在各学习小组长的组织下正式开始。比赛现场掌声不断，倾耳细听，同学们正用优美的诵读、真诚的情感，点燃脉脉书香。
第十三周的语文阅读课上，高一15班举行了线上古诗词朗诵会，各学习小组推荐2个优秀作品参加全班展现。朗诵会由语文科代掌管，各小组成员认真对照老师设定的量化细则进行评分。
线上古诗词朗诵会-小组赛
同学们各出妙招，有的制造精美的PPT引见，使大家愈加清晰地会意诗词的背景与作者的情感；有的添加了配乐，让柔和的音乐与深情的朗诵相得益彰。同学们的朗诵有的铿锵无力、有的柔情似水……即便隔着屏幕，优美的朗诵声仍能让听众如身临其境，遨游在优秀诗词传统文化的海洋中，与诗人产生了跨越时代的共鸣。
线上的“观众”在欣赏之余纷纷在会议间留言点赞，而老师也实时在互动区对节目逐个点评，热烈活泼的气氛充满整个语文课堂。
虽说疫情当下，同学们只能居家对着冰冷的屏幕，但长长的网线并不能减弱同学们的学习热情。在秋日乍暖还凉的日子里，一位位朗诵者富含感情的演绎带来了阳光的暖意，给单调的网课学习增添了趣味与温情。此次线上朗诵会虽已落下帷幕，但诗词仍用无穷的魅力点亮着我们的生活。而同学们饱含感情的声音中，传递出的也正是英勇向未来的决心与豪情。
语文科代朱瑾浩同学
“诗歌朗诵会让我对课本第三单元古代诗词的学习有了更强的参与感，我们在预备朗诵表演的过程中自然加深了对诗词作品的理解。老师和同学们纷纷在弹幕中留下鲜花与赞誉，互动感十足，这样的网课挺风趣的。”
学习委员黄泺潼同学
“老师和同学们纷纷在弹幕中留下鲜花与赞誉，互动感十足，这样的网课挺风趣的。”
据高一15班语文老师叶丽丽引见，古诗词是中华传统文化的精华，具有很强的音乐性，组织诗歌朗诵会，能引导学生通过多种方式的朗诵，体会古诗词的音韵美。同时，古诗词中常常寄寓着诗人对社会的思考和对人生的感悟，欣赏诗词，不只在于其优美的意境和优雅的文字，更在于其从内心深处唤发出的人生信仰、坚守和精神。疫情之下，学生长时间居家学习，网课的学习压力丝毫不低于平时，老师可以多花些心思，设计多种方式的授课方法，为单调的线上教学带来多一点活力和火花。同时，我们更希望在学生心中种下一颗诗意的种子，引导学生走进诗词的世界去倾听那些文化先贤的谆谆教诲，在他们的风雨人生中学到处世的智慧，从中汲取更多力量去面对生活中的不确定。
一诗一文一年华，一词一韵一经典。总有一种声音让你感受冷暖，总有一种文字让你心潮磅礴，总有一种感动让你热泪盈眶。五中学子没有因为疫情而停下成长的脚步，他们在特殊的学习经历中学会了拥抱生活中的不确定，学会了浅笑着迎接生活中的风风雨雨。扬帆起航待有时，疫情笼罩的阴霾终会被驱散，待到春暖花开之时，我们五中学子也一定能驶向胜利的彼岸！
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