大家都晓得让孩子背古诗，也晓得背诵古诗好处很多，但是大家不晓得的是作为一名小学生应该怎样背古诗，学古诗。才能用于学习上，才能提高本人的语文素养和成绩。
下面杜du老师就孩子学习古诗这件事和大家聊聊，如果假期里，家长不晓得孩子做点什么好的话，首选背古诗和读书，这次重点说古诗的事，请往下看吧。
一、怎样背诗是关键
如果是3—6岁的幼儿，可以以背诵为主，随着音频等材料有节拍诵读，反复诵读，自然也会背诵了，孩子的记忆力也是惊人的，所以我们经常看到某某孩子熟练背诵古诗词上百首，或是更多。
这里重点说小学生背诗，小学阶段要求背诵诗词近百首，这套语文教材实行以来，就是统编版教材，也愈加注重学生背诵古诗词了，所以学生在假期里多背背，好处是很多的，后面会讲到。
怎样背呢？看图想象画面来背诵，借助图片和正文理解诗义，不理解的地方一定很多，因为孩子毕竟是孩子，不是大人的认知，也不可能穿越历史长河，去感受作者的那种心境。所以，杜du老师建议学生查查材料，和家长一起读一读去体会，了解诗人的一生和写诗词时的心情。
熟读成诵其实不难，读就要大声读，读出声音，本人欣赏本人美好的声音同时，也有利于孩子抽象思维能力的自我培养。
一定要在平时多接触古诗词，多听听诗词的音频等材料，看看这方面的节目和视频等，都是不错的选择，无论学什么，想学好就要多接触，接触过程中就会产生兴味。
大人和孩子玩玩古诗词飞花令的游戏，从一年四季的古诗词中开始，给孩子一个情境，引导孩子去古诗词中畅游，很多班级学霸都是利用假期充电古诗词等文学知识的，所谓不怕班级有学霸，就怕学霸放寒假，听着好玩可笑，但是不无道理。
小学生要选择带图的古诗词书籍，不要太多篇，慢慢来，学习像马拉松一样，切记急躁不得。选择插图版本就不错。
二、让坚持成为习惯
背诗要有计划，一年级学生在假期两天一首，年级越高，可以多一点。做好计划，孩子就明确了本人要怎样做，千万不要随了心情二字啊。
杜du老师班上的小学霸，每天一首古诗词，从入学就开始了，几乎大人都会佩服他的毅力，他的家长说最开始也是靠大家监督孩子，孩子才背诗的，后来本人就去背诵了，而且本人记录会了多少，挺有成就感的。
所以坚持住了，就是一种受益终身的习惯。不晓得给孩子买哪一本，可以选择下面的书，这本图解古诗词的确很精美，适合小学生读。
三、古诗词自带气质
孩子会的古诗多，本身就带出一种气质，写东西，说话都会显显露来，这点的确我们有所体会，古诗词每一字都有深奥的东西，会背诵了，成为孩子头脑中的东西，当他写文章，说道理，甚至外出赏景、旅游都会有本人的独特感受，在今后的岁月中，那诗句会沉淀，会升华。
大家都看过古诗词大赛吧，相信大家看了那些参赛者都深有体会吧，也让我们的孩子在背诵诗词中变得愈加有灵秀吧！
四、背诗就是扩大知识面
孩子背诗就会产生问题，孩子有问题家长不要怕，可以查阅嘛！在诗词中有许多知识等待孩子去探索，去学习，什么是“孤舟蓑笠翁，独钓寒江雪”，一句诗中孩子学了多少东西，大家算过吗？作为语文老师，特别希望本人的学生们多背诵古诗词，打开本人的视野，从小树立远大志向，将来追随本人的诗和远方。
好了，背诗不只增长了孩子们的知识，开阔了孩子们的视野，培养其气质，提高表达能力，也加强了记忆力……
这个假期你让你的孩子背诗了吗？快快开启吧，每个假期都不要忘记这个重要的事情。
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