文/初语老师教育说

“毒教材”事件之后，家长就好像惊弓之鸟，对学生的课本格外的关注，也因而，导致很多古诗词以及耳熟能详的名人文章遭到牵连。

家长高度关注学生的教材以及内容这本身并没有什么不对，特别是在“毒教材”事件之后，几乎每隔一段时间就会曝出教材或者内容上的问题，可见“毒教材”的影响还在继续，仍然存在没被发现的问题。

但古诗词也遭到家长的质疑，甚至要求删除，多少让人有点摸不着头脑。毕竟本人怎样看都没发现背了多年，刻在骨子里的古诗词有什么不妥，是家长过于敏感，还是古诗词真的有问题？

“停车坐爱枫林晚”又咋了？古诗词接连出问题，真不是家长多心

继杨万里的《小池》一诗中的“小荷才露尖尖角”，被家长质疑隐含不好的内容，会影响学生的三观和学习。杜牧的《山行》一诗中的“停车坐爱枫林晚”也遭到了家长的质疑。

纷纷要求删除这篇古诗，古诗词接连出现问题，到底怎样了？为啥家长会要求删除《山行》呢？经过反复的阅读和思考之后，笔者终于想明白了。原来是“停车坐爱枫林晚”一句中的第三个和第四个字。

连在一起就是“不敌对”的隐晦词。现在网络又特别的发达，学生很容易联想，虽然作者写的时候并没有想那么长远，可家长在经过“毒教材”事件之后。

好像惊弓之鸟会多想也并不奇怪。更何况这句古诗确实容易浮想联翩，这次真的不能怪家长多心了，在笔者看来，家长的行为算是在合理的范围之内，并非无的放矢。

为啥学生的课本以及内容频繁的出现问题，是家长太多心还是真有问题？

关于家长频繁的质疑学生的课本或者内容出现问题，甚至要求删除这样的行为，有一些是真的多心了，像杨万里的《小池》就是没有任何问题。但也有一些真的不是家长多心，而是真的存在问题。

就好比《山行》的这一句，其实严格上来说就不能算完全的没有问题。就更不要说还有的古诗词被家长曝出作者出现错误，同样的教材，同样的古诗，但作者都不同，这样的错误就不是家长多心了。

也正是因为家长的多心才让更多的问题暴露在表面，避免学生被影响。因而，在笔者看来，家长多心有时候也未必是坏事，反而会让一些存在问题的教材不断的浮出水面。

只不过家长在关注学生课本的时候也不用过于的杞人忧天，也不能过多的把本人的思想强加到学生身上，学生都是单纯的，想不到那么长远，也想不到那么多。家长一说，反而会吸引学生的关注，从而影响学习。

教材对学生学习有很大的协助，但更重要的还是学生本身

教材在学生整个学习生涯中起到的作用是无可代替的，更对学生有着深刻的影响，但这不代表教材才是主导，因为主导学生学习的是学生本人。换言之，教材写的再好，学生不情愿学习，也是无用。

因而，家长关注教材是好事，可更应该关注的还是学生的学习形态和学习方式，这两者才是直接影响学生的成绩。先说学习形态，也就是学生的学习态度，端正了学习态度，学习就成功了一半，至多有了成功的机会。

反之，本身就不想学习或者得过且过，再或者认为学习是给父母或者给老师学的，那才是真的没救了。而学习方式更多体现在学习方法上面，学生在学习的过程中离不开学习方法的存在。

它可以协助学生快速的记忆和学习，提高学习效率。像学生记忆或者背诵古诗词选对时间很重要，一般来说早上起来的时候大脑最清醒，可以用来背古诗词，这样记忆效果会加倍，即便是不能完全背诵下来，也能记得七七八八。

当然，有的学生晚上的时间大脑最清醒，也可以晚上去背诵。总之，要根据本人的实际情况，选择大脑最清醒的时间去记忆，这样可以事半功倍，学习成绩自然也就提升了。

结语

“停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花”。是多少人已经的记忆，一首多么经典的古诗词，即便是离开校园多年，甚至为人父母依旧可以清楚的记得。只是没想到随着时间的不断发展，已经经典的古诗词也要逐步的消失了，虽然有些是情有可原，可还是觉得很可惜。

“停车坐爱枫林晚”被家长要求删除，你怎样看？欢迎在下方留言评论。