我用这几招让孩子喜欢上了古诗词

 

古诗词是中国古典文学中一颗璀璨的明珠,在中国文学史上有着举足轻重的地位。学好古诗词对提高孩子的文学修养有很大的协助,所以我非常注重培养孩子这方面的兴味。我用以下几种方法让孩子喜欢上了古诗词。

1、让孩子从小多接触古诗词。孩子上幼儿园之前，我就给他买了三套不同的古诗卡片。偶尔他就会翻一翻,看看卡片上的图画，这时我也会顺便给他读几首古诗。另外，我在手机上下载一款儿童学古诗的APP，经常带他看看古诗动画片。孩子上幼儿园以后,老师就会逐步带他学习一些古诗，因而对古诗也就有了一些初步的了解，这时候我就针对他学习过得古诗进行幽默的讲解或讲一些他感兴味的跟古诗词相关的故事。例如：黄庭坚写的一首诗《牵驴饮江水》，其中有两句诗“岸上蹄踏蹄，水中嘴对嘴”。他不太理解，我就用洗菜盆盛上水，趴在地上模仿驴喝水的姿态，协助他理解，结果逗得他哈哈大笑；孩子学的第一首古诗《咏鹅》，我就先对他进行提问，勾起他的兴味和猎奇心，然后再给他讲一些关于骆宾王的故事。他听得津津有味。

2、留意生活小细节。我买了《唐诗三百首》《苏轼》、《毛泽东诗词全编鉴赏》、《纳兰词》等十多本古诗词的书籍。平时我把这些书摆放在非常显眼且触手可及地方，拉近他在生活中与古诗词空间上的距离，有时候他也会自动拿起一本翻看几页。

3、本人用实际举动带动他学习。我觉得这一点非常重要。我是一个爱看书的人，看的书也没有固定的范围，家里藏书比较丰富。为了带动孩子学习古诗词，他在家的时候，我其他的书籍一律不看，只看古诗词方面的书。小孩天生就有非常强的猎奇心，他会时不时的瞧一瞧你看的是啥书，偶尔还会和你一起看。这样无形之中添加了他对古诗的兴味。另外我利用闲暇时间把语文教科书一到六年级的古诗词全部背诵下来，孩子每次遇到古诗词方面的问题我都能很好的帮他解答，这样也促进了他学习古诗词的兴味。

4、满足孩子的成就感。成就感是激发孩子学习的助推器。我有时候当着孩子的面背诵一些他非常熟悉的古诗，而且还故意出误，让他发现并纠正我的错误，这样他就很有成就感。

5、适当给予奖励。我和孩子有一个商定就是每个学期进行两次古诗词的背诵比赛，让他妈来当裁判。比赛的过程中有时候故意让他赢，然后允许他选一件本人喜欢的玩具作为奖励。他每次比赛赢了而且还得到了本人喜欢的玩具，高兴的手舞足蹈。这样的活动对提高孩子学习古诗词的积极性和兴味非常有协助。

现在孩子已经上三年级了，孩子经常会挑选一本古诗词方面的书籍带到学校去阅读，有时候在家也自动阅读这方面的书籍。现在孩子已经能够背诵一百多首古诗词，有一些甚至还能精确理解其中的意思。

这是我总结的一些激发孩子学习古诗词的方法，大家觉得有用，也可以自创一下哟。