赵刚：中国家长与教师合作管理委员会(CPTA)理事长，中国教育学会家庭教育专业委员会副理事长，吉林省家庭教育学会会长，东北师范大学家庭教育研究院院长兼家庭教育专业研究生指点教师，出版有《中华家庭教育学》《家长教育学》《现代家政学》等。
彬彬的爸爸控制欲特别强，总是要求孩子按照本人的想法做。每次彬彬玩积木都会被爸爸批评得一无是处，因为没按照爸爸认为最好的方法来玩。
他每顿吃什么饭、吃多少都会被爸爸严格控制。爸爸的口头禅是：“我是你老子，你吃我的喝我的就必须听我的！”彬彬爸爸的言行反映了他的儿童观——孩子是父母的私有财产和附属品。
儿童观，是指社会看待和对待儿童的看法或观点，涉及儿童的特性、权利与地位、儿童期的意义以及教育和儿童发展之间的关系等问题。
儿童观的构成受社会政治、经济、传统文化思想、科技发展水平以及人本身认识水平等多种因素的影响和制约。它通过社会言论、社会风俗习惯等深刻地存在于民众的意识中。儿童观不正确，父母对儿童的教育就必然会出现种种问题。
父母需要树立正确的儿童观。正确的儿童观，一般认为最重要的是尊重、发展儿童的独立自主性，并承认其发展的可能性，使之构成独立的人格。儿童具有本人的独立人格，具有本人做人的尊严，具有本人作为人的价值。
作为一个独立个体，儿童应该有独立于父母的思想和行为，有权利对这个世界做出本人的解读。儿童既是家庭的成员，又是民族和国家的后代、人类的未来，不是父母的私有财产，更不是奴隶。
因而，父母要把儿童当人看。即便孩子的想法和本人相悖，父母也应该给予尊重，尽可能理解儿童思维的特点。
儿童是一个自然人，应该有获得快乐、表达悲伤的权利，有权享有幸福的童年，需要由自然人转变为社会人；儿童也是一个社会人，应该和成人一样拥有社会赋予的公民权利，也要履行社会义务。
儿童是学习的主体，是学习的主人，是学习活动的承担者、发动者，在一切活动中能够表现出本身的客观能动性。父母要尊重儿童学习的权利，保护其学习的兴味和自决心。
作为未成年人，滋长或抑制儿童正常身心发育。
儿童是发展中的人，父母要用动态发展的眼光看待他，承认其发展的可能性。女孩和男孩都是儿童，是具有同等价值的人，应得到同等的关爱和机会。父母要打破传统的性别角色定型，平等地对待男孩和女孩。
这些正确的儿童观要如何落实呢？父母可以遵照以下5条基本准绳：
1.不歧视儿童。坚持无差别准绳和非歧视性准绳。每一个儿童都平等地享有规定的全部权利，儿童不应因其本人及其父母的种族、肤色、性别、言语、宗教、政治观点、民族、财产情况和身体情况等遭到任何歧视。
2.坚持儿童利益最大化。涉及儿童的一切行为，必须首先考虑儿童的最大利益。
3.确保儿童的生命权、生存权和发展权的完整。所有儿童都享有生存和发展的权利，应最大限度地确保儿童的生存和发展。
4.尊重儿童的意见。任何事情涉及儿童，均应听取儿童的意见。无论是男孩还是女孩，都要遭到尊重，都必须得到充分的机会成为社会有用的成员，并且必须享有发言权，他们的声音也必须被倾听。
5.对儿童因材施教。儿童的智能是多元的，父母需要从多角度、全方位认识儿童，不能以单一的标准评价。要认识和尊重儿童的个体差异，做到因材施教，保证儿童个性的充分发展。
来源：《婚姻与家庭》杂志
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