教师节来临，每每念及恩师，心里总是满溢着温暖和感激，是他们用知识，丰盈了我们的内心，是他们用宽容和鼓励，陪伴着我们走过青涩年华，成就了今朝的我们。子曰：三人行，必有我师；韩愈在《师说》中也说到：“师者，所以传道授业解惑也”。今天就让我们心怀感恩一起品读三首最正宗的赞誉老师的古诗词。
一、为师最好的结果——桃李满天下
《奉和令公绿野堂种花》（唐·白居易）
绿野堂开占物华，路人指道令公家。
令公桃李满天下，何用堂前更种花。
赏析：绿野堂开着占尽了万物的精华，路人说那就是令公的家，令公的学生遍及天下，何须在房前再种花呢？此诗运用借代的修辞，以桃李代学生，绿野堂指的是唐代裴度的房子名。这首诗通过写裴度房子不用种花就占尽了万物的精华（房子显眼气派）。表现了对一个老师桃李满天下芳名远播的赞誉。
二、为师最美的祝福——青出于蓝而胜于蓝
《新竹》（清·郑燮）
新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。
下年再有重生者，十丈龙孙绕凤池。
赏析：比喻青出于蓝而胜于蓝，而重生力量的成长又须老一代积极扶持。前两句是回顾，既表达了“长江后浪推前浪，一代新人胜旧人”，又表达了后辈不忘前辈扶持教导之恩；后两句是瞻望，用以表达重生力量将更好更强大，这不正是每位老师之所愿吗？
三、为师最大的希冀——期待杰出人物的涌现
《己亥杂诗·其二百二十》（清·龚自珍）
九州生气恃风雷，万马齐喑究可哀。
我劝天公重抖擞，不拘一格降人才。
赏析：诗的后两句，“我劝天公重抖擞，形形色色降人才”是传诵的名句。诗人用奇特的想象表现了他热烈的希望，他期待着优秀杰出人物的涌现，期待着改革大势构成新的“风雷”、新的生机，一扫笼罩九州的沉闷和迟滞的局面，既揭露矛盾、批判现实，更憧憬未来、充满理想。它独辟奇境，别开生面，呼唤着变革，呼唤未来。
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