经常有同学问老师，读什么书能提高写作？老师几乎每次都说，从根基上来说，唐诗，宋词，没别的，唐诗宋词天天看，天天背，没有比这更直接无效的方法。可能短期内看不到什么效果，但时间越拉长，它的力量就越强大。
所以，初中书本里的课外古诗词同学们一定要好好掌握。今天王老师和大家分享的是初一语文下册8首【课外古诗词】考点汇总，期末必考内容，抓紧珍藏复习！
竹 里 馆
[唐]王维
独坐幽篁里，弹琴复长啸。
深林人不知，明月来相照。
一、正文
①幽篁huáng：幽静的竹林。
②深林：这里指“幽篁”。
③相照：照射我，意思是明月来陪伴我。
二、译文
独自坐在幽静的竹林里，弹琴又长啸。幽篁里僻静幽静，无人知晓，独坐其中，无人相伴，唯有明月似解人意，来相映照。
三、思考探究
1.诗歌的后两句写出了怎样的景象？
写出了夜深人寂，明月相伴的景象。
2.全诗传达出诗人怎样的心境？
传达出诗人宁静、淡泊（或悠然自得、自由）的心境。
春夜洛城闻笛
[唐]李白
谁家玉笛暗飞声，散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳，何人不起故园情。
一、正文
①玉笛：笛子的美称。
②折柳：指《折杨柳》，汉代乐府曲名，内容多叙离别之情。
③故园：故乡，家乡。
二、译文
阵阵悠扬的笛声，是从谁家飞出的？随着春风飘荡，传遍洛阳城。就在今夜，听到（令人哀伤的）《折杨柳》曲调，谁的思乡之情不会油然而生呢？
三、思考探究
1.赏析“此夜曲中闻折柳”一句。
“折柳”的寓意是“惜别怀远”，而诗歌的宗旨正是思乡之情，这种思乡之情是由听到的“折柳”的曲调引起的。由此可见，“折柳”是全诗的关键。
2.古人写诗非常讲究炼字，常有一字传神的妙处。试赏析诗中“暗”和“满”的表达效果。
“暗”有断续、隐约的含义，吹笛人尽管自吹自听，却不期然地打动了许多听众；“满”字运用夸张的艺术手法，极写夜之宁静，笛声之悠扬，反衬诗人闻笛后的思乡之情。
逢入京使
[唐]岑参
故园东望路漫漫，双袖龙钟泪不干。
马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。
一、正文
①龙钟：涕泪淋漓的样子。这里是沾湿的意思。
②凭：请求，烦劳。
③传语：捎口信。
二、译文
回头东望故园，路途遥远，两袖被沾湿，热泪依然流淌。途中与君马上邂逅，（修书）却无纸笔，唯有托你捎个口信，回家报个平安。
三、思考探究
1.诗人运用了什么修辞手法写本人“双袖龙钟泪不干”？意在表达诗人怎样的思想感情？
夸张。表达了诗人对长安亲人的无限眷恋之情。
2.任选角度，赏析诗的后两句。
诗人用这两句诗提炼出特定环境中的典型情节，别出心裁，体现了浓厚的边塞生活气味。“马上相逢”的情节很有军旅生活的特色，描绘出彼此行色匆匆的情景，因无纸笔而用口信代家书，既合情合理，又给人以新鲜之感。
晚 春
[唐]韩愈
草树知春不久归，百般红紫斗芳菲。
杨花榆荚无才思，惟解漫天作雪飞。
一、正文
①杨花榆荚jiá无才思：意思是杨花榆荚不像别的花那样“百般红紫”，好像人之“无才思”。杨花，指柳絮。榆荚，指榆钱，榆树的果实。才思，才气，才情。
②解：懂得。
二、译文
花草树木晓得春天即将归去，百花怒放，万紫千红，争芳斗艳。就连那没有才气的柳絮和榆钱也不甘寂寞，只晓得随风起舞，化作漫天飞雪。
三、思考探究
1.“百般红紫斗芳菲”运用了什么修辞手法？其作用是什么？
拟人。抽象生动地写出了晚春时节花草树木争芳斗艳的美丽景象。
2.请发挥想象，用本人的话描绘“杨花”“漫天作雪飞”的情景。
示例：柳絮一团一团的，就像雪一样，又轻又白，漫天飞舞，随风飘荡。
泊秦淮
[唐]杜牧
烟笼寒水月笼沙，夜泊秦淮近酒家。
商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花。
一、正文
①笼：笼罩。
②商女：歌女。
③后庭花：曲名，《玉树后庭花》的简称。南朝陈亡国之君陈叔宝所作，后世多称之为亡国之音。
二、译文
烟雾和月光笼罩着寒冷的水面和水边的沙滩。在夜里，船在秦淮河上停靠，与岸上的酒店靠得很近。歌女不晓得南朝亡国的仇恨，隔着河还在唱《玉树后庭花》。
三、思考探究
1.诗中的两个“笼”字有何妙处？
“笼”是笼罩的意思，两个“笼”字连用，将轻烟、淡月、寒水、细沙四种景物融为一体，贴切地勾画出秦淮河两岸朦胧冷寂的景象。
2.如何理解“商女不知亡国恨，隔江犹唱后庭花”这两句诗？
诗人在船上听到岸上的酒楼中，歌女在演唱“亡国之音”，心中激起了无限的忧愤。从字面上看是在批评歌女，实际上是在批评尽情声色、呕心沥血的颓靡世风，批评沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者。
贾 生
[唐]李商隐
宣室求贤访逐臣，贾生才调更无伦。
可怜夜半虚前席，不问苍生问鬼神。
一、正文
①宣室：汉代未央宫前殿的正室。
②访：征询，征求意见。
③才调：才华，这里指贾谊的政治才能。
④无伦：无人能比。
⑤可怜：可惜。
⑥虚：徒然。
⑦苍生：指百姓。
二、译文
汉文帝在宣室求问被贬谪的贤臣，贾谊的才华更是无人能比。谈至深夜，汉文帝挪动双膝靠近贾谊，可惜他不垂询治国安民的道理和方法，却问无足轻重的鬼神之事。
三、思考探究
1.“可怜”一词表达了诗人怎样的感情？
“可怜”是可惜的意思，是全诗的关键，诗人通过该词嘲讽了封建统治者求贤的虚伪，也寄寓了本人怀才不遇的感慨。
2.这首诗外行文结构方面有什么特点？请做简要赏析。
在结构上，本诗采用先扬后抑的手法——前两句围绕“重贤”逐渐升级，节节上扬，三、四句一转，由强烈对照而构成的贬抑之情便显得特别明显。
过松源晨炊漆公店（其五）
[宋]杨万里
莫言下岭便无难，赚得行人错喜欢。
政入万山围子里，一山放出一山拦。
一、正文
①莫言：不要说。
②赚：zuàn，骗；zhuàn，获得利润。
③错喜欢：空欢喜。
④政：同“正”。
⑤放出：这里是把行人放过去的意思。
二、译文
不要说从岭上下来就不难，在下山之前经常骗得那些行人空欢喜一场。走入崇山峻岭之中，你才从一重山里出来，可是又被另一重山拦住了。
三、思考探究
1.末句的“放出”和“拦”用得精彩，请简要分析。
这两个词用拟人的修辞手法抽象地写出了山山相连的特点，写得生动，富无情趣。
2.本诗表达了怎样的人生哲理？
不要为眼前的顺境所迷惑，要放眼长远，认真对待，才能不断克服困难，履险如夷。
约 客
[宋]赵师秀
黄梅时节家家雨，青草池塘处处蛙。
有约不来过夜半，闲敲棋子落灯花。
一、正文
①约客：约请客人来相会。
②黄梅时节：夏初江南梅子黄熟的时节，即梅旱季节。
③家家雨：家家户户都笼罩在烟雨之中。描述处处都在下雨。
④处处蛙：四处是青蛙（的叫声）。
⑤灯花：灯芯燃烧后结成的花状物。
二、译文
梅子黄时，家家户户都笼罩在烟雨之中，那长满青草的池塘里，四处是青蛙（的叫声）。约好的客人说来却还没有来，时间过了午夜，我（边等着客人）手拿棋子悄悄地敲击着棋盘， 边看下落下的灯花。
三、思考探究
1.请对诗的前两句进行简要分析。
前两句交代了当时的环境和时令。“黄梅”“雨”“池塘”“蛙”写出了江南梅旱季节的夏夜之景：雨声不断，蛙声一片。读来使人如身临其境。
2.请对全诗做一个全体概括。
全诗通过对撩人思绪的环境及“闲敲棋子”这一细节动作的渲染，既写了诗人雨夜候客来访的情景，也写出诗人约客未至的怅惘心情，可谓形神兼备。全诗生活气味较浓，又摆脱了雕琢之习，清丽可诵。
识别下方二维码关注初中语文【古诗词鉴赏】常见9种情感+套路分析，必考内容抓紧珍藏
初一语文【文学常识】精选37条，分不多但肯定考，送分题丢了可惜
想要【初二 初三】语文、数学、英语对应的试卷、材料的同学
可以关注以下两个公众号
中学生必备的几个公众号推荐给你
微信扫一扫或长按二维码可识别关注
上一篇：七上课外古诗词诵读鉴赏大全
下一篇：返回列表
