古诗词是我国传统文化的精粹，是学生近距离接触、感受中华文化的一个窗口。古诗词凝聚了古代圣贤的大智大慧、睿语哲思，古诗词犹如一杯香茗，一瓶醇酒，芳香而醉人。千百年来，诵读经典进一步激发学生对传统文化的兴趣，滋养了一代又一代炎黄子孙。文以载道 ，背诵经典古诗文，等于拥有了打开华夏宝库的钥匙。四年级的孩子们在本学期积累了大量的名篇佳句，多种方式的诵读，不只扩大了学生的知识面，提高了学生的文化档次和审美能力，还丰富学生的精神世界。
四年一班诵读一首唐代大诗人李白的《将进酒》。此诗为李白长安放还以后所作，思想内容非常深沉，艺术表现非常成熟，在同题作品中影响最大。诗人豪饮高歌，借酒消愁，抒发了忧愤深广的人生感慨。诗中交错着失望与自信、悲愤与抗争的情怀，体现出强烈的豪纵狂放的个性。四年一班的小诗人们情感饱满，既表现出诗人豪迈洒脱的情怀，又使诗作本身显得笔墨酣畅，抒情无力。
毛主席是“眼中有世界，胸中藏家国”的伟大领袖，中华人民共和国的伟大缔造者。他也是一位浪漫、豪放的伟大诗人！他有着冠绝古今的大气魄，“怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？”他有着潇洒从容的大气度，“不管风吹浪打，胜似闲庭信步！” 他有着高举不坠的大信心，“自信人生二百年，会当击水三千里”。四年二班的孩子们在诵读《沁园春 雪》中，慷慨激昂地表达了本人的雄心壮志： “俱往矣，数风流人物，还看今朝。”
简练的诗词凝聚着古人的智慧，好的诗词，反复吟诵，总能从中领悟不一样的风情，这大概就是诗词独特的魅力。它能带你领略这大千世界山水险峰，带你领悟人生冷暖，让你顺境顺境中懂得安然。带您感受四季的变换。让我们看到了思乡情、朋友谊、还有诗人报效国家的豪情。四年三班汇报的题目就是古诗四季情。诗中包含生活气味，不加任何雕琢，信手拈来，遂成妙章。言语平淡而情味盎然。细细品尝，胜于醇酒，令人身心俱醉，似乎感遭到暖洋洋的火炉旁有春的气味。读诗、悟诗、品诗真是一件令人身心愉悦的事情，一种享受。它的魅力，无法言喻。“腹有诗书气自华，最是书香能飘远”，让我们徜徉在诗书的海洋中，学诗、听诗。终有一天，我们也能作出美好的诗篇。
南岗四年四班的同学们可谓是琴棋书画，样样通晓；说学逗唱，多才多艺。在本学期，同学们积累了十余首长短不一的古诗文，在这一次的古诗文诵读汇报表演中，同学们用相声穿针引线，把舞蹈，朗诵，快板，书法，国画等艺术方式穿插其中，并借用了《黄河大合唱》的表演方式，背诵了经典篇目《卜算子咏梅》、《长相思》和《陋室铭》。使本来单调无味的古诗文背诵，变成了方式各异的古诗文斗诗会，你有上言，我接下语，让孩子们在一片欢声笑语中，将古诗文牢牢记在心中，也对古诗文有了新的理解。
南岗四年五班以“品尝经典，感悟四季”为主题对本学期积累的古诗文进行了精彩的汇报。同学们跟随诗人的脚步感受五彩斑斓的四季风光。经典诗词丰富了同学们的生活，美化了同学们的心灵，升华了同学们沉醉。愿经典诵读陪伴着孩子们茁壮成长。
优美的古筝，笙，琵琶齐奏，拉开了《桃花源记》的序幕。四年六班的孩子们用动听的声音诠释了对古文的理解。字字珠玑，让人对桃花源的绮丽，奇特，产生了无限的遥想。
南岗四年七班的同学们，本学期按照春、夏、秋、冬四季的特点，共积累了二十首古诗。本次古诗文经典诵读汇报中，他们声情并茂地朗诵了苏轼的巜水调歌头》，在诵读中与古人对话，积淀文化底蕴。
国学经典不只是中国悠久传统文化的明证，也是每一个中国人的立身处世之本，更是我们不可或缺的精神力量。我们4.8班不断秉承“传承华夏文化，扎根国学经典”。两年来坚持背诵《笠翁对韵》。那一声声远古的歌声，穿越千年的历史时空，至今仍在人们耳边悄悄吟唱。
古诗文是中华文明的瑰宝，少年是祖国未来的希望。四年九班的同学，沿着诗意流淌的涓涓细流，用心感悟前辈们留下的人生智慧。这正是：“才游钱塘湖，又过零丁洋，瘦马西风道彷徨，秋意不胜凉。方读陋室铭，即闻歌声昂，把酒问天几时有，吾辈正辉煌！”让我们共同穿越时间和空间的界限，共同体味那份跨越千年的感动。四年九班古诗文汇报方式独具特色。他们吟诵《陋室铭》，在小提琴悠扬的琴声中唱咏《水调歌头》，《钱塘湖春行》伴以快板的节拍中华经典的好习惯，提高文化素养，加强了民族骄傲感。
“山不在高，有仙则名，水不在深，有龙则灵。”朗朗的诗书声，伴随着丝竹洋溢！这是继红小学四年十班的古诗词汇报演出。莘莘学子们在这个舞台上，彰显了我中华民族沉浸了千年的文化底蕴。我小小少年正在茁壮成长，相信你们的未来，一定会成为活跃在各个领域的骄骄之子，愿你们早日成就本人的不同凡响！
金色年华里，我们演绎经典，传承华夏文明。灿烂时光中，我们诵读诗文，营建书香校园。《伤仲永》让四年十一班的孩子们体会了从天才到庸才带来的深刻启示。《狼》让他们懂得计谋再高明的禽兽也别想超越人类的智慧。《口技》让他们感叹艺人的表演精彩绝妙。《核舟记》让他们了解高超艺人王叔远，他能鬼斧神工造核舟。颂中华古诗文，传承历史文化。赞中华之瑰宝，倾听智者箴言。腹有诗书气自华，让我们把经典诵读融入每天，展翅高歌飞向未来！
“腹有诗书气自华”，南岗四年十二班注重经典诵读，积累了上百首古诗词。在本次汇报中他们展现一位意气风发的巾帼英雄诠释得淋漓尽致。
哈西四年一班的同学们，以现场古筝伴奏的方式，在筝声雅韵里，用“走进词牌”作为诵读的主题，以耳熟能详的词牌《忆江南》和《渔歌子•柳如眉》为内容，并以此作为起点，走近诗歌的世界，了解词牌的古韵，重温中华诗词文化的经典！
在四年二班《走进词牌主题班会》上，全体同学声情并茂地诵读了本学期积累的几首词牌。同学们在“吴酒一杯春竹叶”中体会着白居易的洒脱情怀；在“早晚复相逢”中领悟着他的真诚情感；想象着“橘洲佳景如屏画”的唯美画面；感悟着“鱼羹稻饭常餐也”的恬淡生活。每一个词牌都凝结着词人的真情实感，等待着同学们去体会、去挖掘、去感悟，让他们在诗词歌赋的海洋中重温经典，在品尝学习中绵延华夏精神，用民族智慧支撑他们人格的脊梁。
哈西四年三班的孩子伴着优雅的古筝曲吟诵古词，一译一诵，神韵十足。孩子们不只吟诵得津津有味，对词的理解也十分透彻，就这样，古词伴着我们一路成长。
伴着激昂的钢琴与典雅的古筝，哈西四年四班的孩子们深情地吟唱起《渔歌子》、《忆江南》等四首古词。吟唱中，我们共同感受古词里的豪迈情怀与纤柔细腻，品尝古词的潇洒隽永与雅丽清幽。古词今唱，孩子们吟唱出最美的诗情画意！
曼妙的舞蹈和着悠扬的笛声，哈西四年五班的古诗文汇报开始了，《梦江南》《渔歌子》《忆江南》把我们带回了唐宋时期，在一首首词中，我们领略了思乡的忧虑，田园的惬意，在一首首词中，我们感遭到经典诵读带给我们的魅力，“吟古词 唱今朝”愿五千年的文化瑰宝大放异彩，让我们把经典诵读融入到学习中的每一天。
词起于南朝，构成于唐代，盛行于宋代。它是真善美统一，深厚博大的人文精神。它足以清新耳目，足以舒展心怀。在哈西四年六班同学们朗朗的诵读声，我们看到了国破家也亡，借魂归故乡，悔恨当初，留恋故国的李煜，也看到了一位淡泊名利，寄情山水的顾夐，相信同学们能从诗词中得到启发，莫惜金缕衣，惜取少年时。
诗的言语，典藏着五千年悠久的历史文化。诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵!诵读经典，让我们寻找万里河山的广阔，对话圣贤，让我们感受千年文字的力量！哈西四年七班的同学们吟诵这些绝唱与历史对话。传统在这里升华，文化在这里更生。
古人曰：“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”多读诗，多背诗，能为孩子们今后高雅风趣的谈吐、妙笔生辉的写作，打下结实的基础。孩子们，加油吧！
上一篇：诵读诗文，传承经典——恒信外国语学校举行古诗文诵读展现活动
下一篇：返回列表
