[高中语文]高考语文-文言文阅读复习材料，知识点汇总学习材料电子版：语文知识点总结+语文解题技巧+语文学习方法+高考作文等复习材料，冲击重点大学，助力高考！

由 147小编 分享时间：2023-02-13 18:44:55 加入收藏我要投稿点赞

作为一名逆袭985的学渣学长，是一名理科生，高考成绩667，其中语文125分，数学135分，英语135分，理综272分。学长并不想给大家制造什么学渣逆袭的噱头，或是带领什么逆袭的风头，相反我愈加推崇科学的学习方法和坚持不懈的努力。

这里给你分享的是:高中语文知识点总结+语文各板块解题技巧+语文学习方法+高考作文底层逻辑+语文文言文阅读复习（截图可打印）

那为什么我谈得上逆袭呢，因为我已经稳居全校600多名（一年级总共700多人），最初稳居全校前50，我感觉我逆袭的缘由材料，坚持不懈的刷题总结。最初，实现了质的突破，成功考到了心仪的学校。

但是当时我也是吃尽苦头的，毕竟:要想人前显贵，必定人后受罪。因而我希望能协助大家能少走些弯路。

基于此，学长花业余时间系统的总结了学习的过程，将毫无保留的分享学习经验、习惯、技巧、学习方法和材料，以及在学习中应该避开的坑，应该对你有用。

看完后觉得有用，请帮我点个赞吧，你的赞同是我持续更新干货最大的动力。毕竟：不断自动没有谁受得了，马里奥救公主的路上还都有金币呢。你说，是吧？

文章目录（篇幅太多，放文章目录，便于大家查看）：

文章所提及技巧及材料在主页哟

01.学习习惯分享

首先，取得这些成绩上不小不大的成就，我想分享给你的便是：无论是学政治，还是学数学，物理.......你得养成一个良好的习惯，就如大作家王尔德所说：“起初是我们形成习惯，后来是习惯培养我们”，这个在我后续高中乃至大学时代的学习中也是不可或缺的。

这里给你分享我觉得比较重要12个习惯：

1、在一天中本人的集中力自然高的一致的时段学习

2、让本人的学习习惯成为生活习惯的一部分，充分利用碎片化时间。

3、学会做计划，设定成每天的日程表的学习任务。

4、极度注重输出的意识和习惯，输出才是将知识转化为本人的杀手锏。

5、养成预习习惯。这里纠正大多数人错误的观点：预习拖慢学习节拍，预习没必要。恰恰相反，预习能为你梳理听课思路，提高听课效率，减少课后复习时间，自动你就已经胜利一半了。

6、心理上的建设同样重要，即便心里感觉懒惰，也要鼓励本人，及时调整，切记不可产生“我不想学习，学习真没劲，学习很辛苦”等负面情绪。

7、重点记忆难记的知识点，遇到时快速记忆并且在接下来几天进行复习记忆。

8、养成小事赶快做的习惯。这也是非常要紧的一个习惯。尖子本人做尖子的事，后进的本人别盲目攀比。大的目标够不到，赶快定小的目标。难题做不了，挑适合你的容易做的题去做。人生最可怕的就是大事做不来，小事不肯做，高不能成，低不肯就，上得去、下不来。所以要让我们的本人永不言败。

9、学会做思维导图，上课的时候边听边记下重点，再对上课内容进行复盘，做出思维导图。

10、注重思想交互，而不是单纯的一个人死脑筋地坐在那边傻想。

11、筛选材料、总结的习惯。本人要会根据本人实际，选择学习材料。

12、有颗感恩的心，感恩父母，感恩老师，感恩朋友，感恩相逢……记住：习惯性感恩的人，他们内在更无力量，精神更为专注，更情愿付出，自然付出得越多相对收获也就越多。

有个良好的习惯后针对科目做提升就会事半功倍，下面学长将给到你一些【高考语文复习总结（包括语文基本知识点总结，语文作文大全总结，高考语文知识点总结复习，语文教案，语文期末中考试卷，语文教材，语文初一初二上下册知识点总结，课本，试卷等）】，大部分在电子版本中。

这绝对是你从未见过的最好的[高中语文-高考语文全部题型复习总结]，看这一篇经验贴就够了，最全保姆级语文备考教程。答应我，不要仅仅是简单的珍藏起，因为绝大部分珍藏的人后续都不会再看，所以耐心读完做题技巧并找我拿电子版，点赞珍藏后记得做好笔记，并贯彻落实到学习过程中去，绝对会让你的语文有质的飞跃~~~

02.学习方法及技巧分享

高中语文学习习惯与各种题型的解题方法及技巧

1.坚持晨读

2.坚持总结整理笔记

晨读

晨读对于语文来说是非常重要的，一定要打起精神来。

留意：①晨读每天至多需要40min,要提前做好计划并预备出背诵材料，以防你晨读翻东西玩，玩着玩着就下课了，然后你发现晨读什么都没有读到。

②要进行多任务阅读，万不要去死磕古诗文默写，那玩意儿高考才6分，但是有童鞋晨读除了背古诗文就没看过别的，这样玩，你语文能及格就说明你偷着烧香了。

建议背诵构成:古诗文，文言常识，文言重点字词，常见成语熟语及病句，作文素材和积累改错本(笔记本)等等，特别留意一定要多复习积累改错本哦! (那是你做多少题才换来的经验呀! )

笔记本

语文笔记本非常需要逻辑性和条理性，但很多同学的笔记都是想着什么记什么，导致最初考前复习找不到重心、知识点混乱。

当时我把本人的笔记本分成了以下几个部分：

1.言语使用(成语、言语得体、病句)

2.文言文 (重点实词、虚词、常考句式、文言常识）

3.小说、散文(不同题型答题要点、典型高考答案积累)

4.诗歌 (不同题型答题要点)

5.作文(优秀范文框架、素材)

考试题型分析

接下来我会按照考试的不同题型，并结合本人的实战经验为你梳理答题技巧和留意事项，说到这里，你不应该拿你的小本本来记一记嘛，小本本走起！！！

1、论述类阅读

次要从两个方面入手：

命题思路

阅读学术文献的能力

命题思路上，一般出题人都逃不出:

以偏概全、因果混乱、时模混淆、无中生有、偷换概念、张冠李戴、混淆是非、主次颠倒等出题窠臼。掌握这些逻辑错误的基本特征，是打败这类题目的必要预备。仅仅有技巧不能处理问题，还要有阅读学术文献的能力，想要熟悉这类文章，就要多接触同类的阅读材料。

而阅读学术文献的能力，这就求大家平时多多训练才行。

2、实用类阅读

实用类文本答题时需留意两个事项:

第一，阅读时不必要花太多时间吃透全文，否则阅读压力很大，费劲不讨好。

第二，这道大题的最初一问，是道归纳概括题，需记住两点:

①每个材料都要用到，并且一般只会用到一次，答案一般是三点，每个材料对应一个要点。

②答题模式是:宏观归纳+原文关键词+简单说明。

3、小说散文

从两个方面入手：

①选择部分

这道选择题对的前提是对文章的人物、主题思想、各类细节理解到位，所以读文章的时候需要注重细节的把握，做了那么多题的我，发现了一个适用于大部分题的小规律:当选项对于文章的解读过于绝对以及对文章细节把握过于片面，一般都存在问题。比如，选项中过分解读文章的片面细节，随即得出了结论(包括文章主题、人物性情等等)，这个选项往往有问题。

②客观题部分

答题的前提一定是立足于你对什么问题该答什么内容有一定的概念，比如，小说的环境描写该答什么点、散文的意象又应涉及什么内容等等。如果现在还懵懵懂懂的同学，建议把记忆答题套路这个任务提上日程，晓得这些不一定能保证你答对这道题，但却能让你在答题时心中有点b数!说白了，会玩模板的不一定能得高分，但是你连模板都不会，你还得个P分呀!

4、文言文阅读

我们对文言文题普遍有一定的畏难情绪。其实，只需稍稍作一点预备，就会发现，历年的高考都有一定的规律。高考选文标准是：文不甚深，言不甚俗。从以往的选文看，高考虽说回避社会的焦点和热点问题，但倡导并弘扬真善美是永久的时代主题，结合当前反腐倡廉和社会言论看，对奸臣廉吏的价值判断依然会影响高考文言文的选文。

如何读懂文言文文段

先做最初一道选择题(往往落足在对全文思想的把握上)，对全文有一个全体的把握后再做其余三道题。带着什么人?做了什么事?结果怎样?为什么?等问题对文段用心地默读两遍。留意文段后的正文，很多时候有提示作用。对文段中的人名、地名、官名、物名、典章等要尽可能地排除。对理解文段起关键作用的词句要联系上下文进行推导。先认真阅读最初一道有关内容分析的题目，把握文段宗旨。同时必须用?或其他记号来提示本人。

【文言实词题】答题技巧：分析字形，辨明字义。从字音相同推测通假字。用互文见义对照解释前后词。用成语比较推导词义。联系上下文，前后照应，保持一致。

实词理解：将给出的词义带进原文，通畅就对，不通就错。

从没有听说过的实词释义往往是对的，干扰你罢了。

【古今异义题】答题技巧：将该词语的今义带进原文，通则对，不通则错。

【文言虚词题】答题技巧：翻译这个文言虚词成现代汉语进行比较，看能否翻译成同一个词。先理解翻译所学课文中的虚词，再比较文段中的虚词。联系文句的全体意义和上下文的意义，留意辨明上下文的关系。借助语句的结构，看两句中该虚词词性和所作的成分能否相同。　　虚词比较：每组中利用给出的高中学过的另一句子来推断文中句子的虚词用法。

【信息筛选题】答题技巧：看清题目要求，一字一词地揣摩。选出一两句不相符的，排除部分选项。照应上下文，一般作者评论性的话不能作为选项，别人赞誉的话可考虑。

【性情表现题】答题技巧：先找不能表现题干中要求的任务性情的选项，用排除法选择。特别留意谁的什么性情。

【内容归纳题】答题技巧：找出文段中与选项解释相对应的语句，逐个对应。中心、宗旨重点分析议论的语句。总体把握文意。叙述或分析的错误只在某一小点，次要是顺序的颠倒、无中生有等。

【全文把握题】

留意人物的事迹能否张冠李戴，事件的时间能否精确，人物性情陈述能否恰当，留意联系全文。

总之：所选文章往往是古代贤人良臣的小故事及个人履历表，所以不难读懂意思，只是落实到个别字词，倒是颇让人费神，不过如能胆大，心细，也不可怕。

遇到实在不懂的字词，不必焦急，放放先读下文，也许过后自然能明白，或者可以到题目中去找答案，若不影响做题目就不要钻牛角尖，不懂就不懂也没什么!

5、诗歌

客观题

客观题选择项次要是从诗句的内容、结构、意象与意境、作者情感与宗旨、艺术手法与效果等方面全面考查.

命题者采用曲解原意、弄错对象、无中生有、过度解读及随意引申等方式，把错误点放在选项的细微之处，尤其是多放在一两个词语上。

答题的过程，实际上就是精确理解原诗的过程，答题答对了，诗也就基本.上读懂了。

客观题

意境类

描绘画面(忠于原诗，言语优美) +概括氛围+分析思想感情+点出境界特点

手法类

揭示手法+结合诗句分析(怎样用) +思想感情+作用效果(对读者、意境、中心等的效果)

言语特色类

揭示言语特色+结合诗句具体分析+思想感情+作用效果

炼字类

该字的本来意义及在句中的含义+技巧(活用、倒装、手法) +放入句中描述景象+意境感情(作用效果)

关键词类

宗旨作用+结构作用

感情类

运用什么手法+通过XX内容+抒发(寄寓/揭露) XX感情

概括宗旨类

诗歌定位+各句内容+通过XX手法+抒发XX感情+评价

鉴赏类

写了什么+怎样写的(技巧+言语风格+字句特色) +表达效果(感情)

抽象类

找到诗句+分析基本含义(抽象类型+特点)+为何要写(宗旨) +作用效果

诗歌含义

表层含义+深层含义

积累

修辞手法

比喻:化平淡为生动、化笼统为具体、化深奥为浅显、化冗长为简约借代: A引人联想+B抽象突出、特点鲜明、生动+C在表情达意上更得体、委婉、别致比拟: A言语生动抽象，蕴涵丰富+B色彩鲜明，描绘抽象，印象深刻+C感情强烈，引起共鸣夸张: A突出本质、特征，引人联想+B烘托气氛，言语生动抽象，加强感染力+C感情强烈，引起共鸣对偶: A便于吟诵，易于记忆+B表意凝练，抒情酣畅C对比强烈，褒贬分明排比: A句式划一，节拍匀称+B文章贯通，语势强劲+C集中内容，加重感情+D条分缕析，说理严密透彻，抒情酣畅淋漓设问: A提示留意，引起思考+B突出内容，变化波涛+C承上启下的过渡作用+D加强说服力和表达效果反问: A强化语气，强调内容+B加强表达效果，表达强烈感情+C引起思考，余音回荡反复: A写景抒情感染力强+B承上启下，层次清晰+C多次强调，给人以深刻印象起兴: A渲染气氛，定下感情基调+B统摄全诗，引出故事+C激发读者想象+D化实为虚，抽象生动双关:言在此而意在彼，使表情达意更委婉，更风趣

表现手法

常见的表现手法有:比兴、对比、意味、用典、烘托、真假结合(记忆口诀为:比用对象烘真假)意味: A言在此而意在彼，内涵丰富+B富有哲理，给人以启迪衬托:突出事物特点先抑后扬:在变化和反差中突出事物特点借景抒情: A赋予客观景物以浓厚的客观色彩+B营建氛围+C委婉委婉地表达XX思想感情融情于景: A赋予客观景物以浓厚的客观色彩+B营建氛围，创造意境+C表达Xx思想感情+D含而不露，神韵悠长，使人想象于无穷之境界反讽:突出强调，深化主题A富有暗示性、朦胧性，意在言外+B给读者留下丰富的想象空间真假相生: A二者相互联系，相互渗透转化，可以达到真假相生的境界+B丰富诗中的意象，开辟诗中的意境，为读者留下丰富的想象空间.化用典故: A赋予文章言语的雅趣+B赋予文章铺垫和仿拟对象，加强古今对照的效果+C丰富文章内涵意象组合: A最大限度地加强了诗歌意象的密度和诗歌的力度+B使诗中的意象鲜明突出+C为读者提供了联想与想象的广阔天地和咀嚼回味的余地。

结构安排的特点

照应、层层深入、烘托铺垫、对比、承上启下、悬念、伏笔

记忆口诀:层承对照烘悬伏

其他

拟声词: A使诗文更生动抽象+B使人有身临其境之感.表颜色的词: A表现心情+B添加描写的色彩感和画面感+C渲染气氛言语特色的类型包括:清新浓艳、平淡自然、明快浅显、辞藻华丽、委婉委婉、简约洗练、沉郁顿挫、浑厚雄壮、多用口语、明白如话

记忆口诀:清平明辞委，简沉浑多明

景物描写角度: A空间变化(远近高低)、时间变化B动静C视、听、嗅觉D真假E正、侧面F色彩、外形、声音

记忆口诀:时空动静视听嗅，真假正侧色形声

6、言语运用

成语题:

①可以结合语境和语感去感知对错。

②备考过程中最重要的就是把教辅中罗列的常用成语，按照每天10个的速度浏览、记忆三遍以上，基本可以保证这道题不会出太大问题。

病句题:

①做题时先简单浏览原句，如果没有发现语病的类型，只是觉得不通畅，就直接看选项。

②用笔把四个选项的不同之处标记出来，从而了解“语病类型”的大范围。

③切忌先入为主地凭仗语感敲定一个选项。

语段补全题:

①凭仗语感判断。

②接着可以按照承接、递进、转机、并列四种逻辑关系，以及前后照应、总分结构、真假关系来检验选项放回原文能否恰当。

表达题:

第一道5分题考"语体题":实际上语体题很确定地集中在书面语体与口语语体的区别，以及公文事务语体(启事、公告、函件等)的规范上，同学们平时可以留心生活中的常见公文，偶尔读读报纸、杂志等规范性的传统纸媒，无益而无害。

第二道6分题目:次要以图文转换、说明型写作、事务型写作为主，考验平日正式语体写作能力。

7、作文

对于作文，学长建议大家平时多积累素材，除此以外学长也给大家提几点建议：

一、精写前几段，给评卷老师留下好印象。

要精雕细刻，比如，可开门见山，直奔主题;可制造悬念，引人入胜;可提出问题，引起留意;或巧用排比、比喻、等修辞手法，或巧述故事，引人入胜，或巧用题记，揭示宗旨，或巧用诗文以显诗意。写好结尾和过渡段。阅卷老师一般是S型地扫描全文。结尾可画龙点睛，发人深思;或总结全文，照应开头;或虚笔拓展，扩大容量;或精辟议论，深化宗旨等。

二、要给本人充足的构思时间，不急于动笔。

写作是没有回头箭的，避免写到一半时，突然发现，没领会好命题的要求。最可怕的是文章写到一半，又想另起炉灶。建议先打草稿提纲，写一两个精彩的句子、文段，防止“三边工程”(边立项，边设计，边施工)。要贯彻一种构思。构思定，就不要轻易改变。

三、要尽力避免前松后紧、虎头蛇尾。

有些同学构思、提纲拟好后，开头反复推敲，精雕细琢，后来发现时间不够，于是草草收兵。此外，要谨慎对待修改。实行网上评卷，更应慎重。修改一般只着眼于字词方面，可用米尺比好之后划两横。结构方面不能修改。要保持卷面的整洁美观，要努力做到改动少而效果好。

四、如果偏题或者离题，作文的次要分数就得到了。

为防止跑题，可从如下几点做出努力：一是将材料、引语和话题联系起来思考，不可单看话题;二是看本人确立的观点能否用话题所给材料来证明;三是想一想这则材料是要达到一个什么效果。万一跑题了，要考虑逆挽，使文章构成一种欲扬先抑的结构形状。

五、要注重拟题，特别要留意不能缺题。

不是万不得已，不要以话题做标题。拟题是显示你才气的一个好的平台，不能轻易放弃。缺题影响远不止2分，还正好给了评卷老师扣分的理由。

六、文章要有一至两个亮点。

如果是记叙文，应该用抓人的情节和生动的描写表现你的真情，记叙文不能没有描写。如果是议论文，就一定要有1--2个典型的论据，就应该有纵横捭阖，深刻的见解。如果是微型小说就一定要有巧妙的构思。这个亮点还可以是一句富有哲理的警句，也可以是一个精彩的比喻，也可以是一个超凡的搭配。总之，要能使评卷老师精神为之一震。

七、行文中要多次扣题。

材料、引语和话题中的相关文字最好在文中出现三次以上。开头三句话内应点题一次，结尾则应回扣标题，“回眸一笑百媚生”。两头至多扣题一次。几次扣题现实上也是在不断地提示本人不要跑题。

八、字数以900字左右为宜。

不能给人凑字数的感觉，但也不能拖得太长。喜欢写长文的同学，开篇要留意不要放得太开，开口不要太大，能跳过去的就跳过去，要相信读者的理解能力。要留意了没地方写了。切忌三段文。还要留意要突出的句子(扣题的、表现宗旨的、文眼、点睛之笔、抒情议论、议论文的分论点等)，最好单独成段。

恭喜你看到这里，你已经超越大多数人了，因为你掌握了学长倾囊相授的语文做题技巧，这不值得一个赞！！！