鹅宝宝学堂
0-12岁小朋友的英语学习乐园。
每天一首古诗词,腹有诗书气自华。
古诗词学习方法:读诗文、解诗题、明诗意、知诗人、悟诗情,这五个方法也是学习古诗词的5个阶段,层层递进。
“读诗文”即要熟读诗词原文;
“解诗题”即了解诗歌标题的意思,很多古诗从标题中就能晓得作者要表达的情感;
“明诗意”是要了解整首诗的意思;
“知诗人”是要了解作者的,或作者创作这首诗的背景;
“悟诗情”指领会诗歌所要表达的情感(思念、理想、社会现实、风景等)。
风
唐 李峤
解落三秋叶,
能开二月花。
过江千尺浪,
入竹万竿斜。
注 释
解:晓得,懂得。三秋:秋季,一说指晚秋,农历九月。
二月:早春,农历二月,一说指春季。
过:经过。
斜(xié):倾斜,歪斜。
白话译文
可以吹落秋天金黄的树叶,可以催开春天美丽的鲜花。
刮过江面能掀起千尺巨浪,吹进竹林能使万竿竹倾斜。
作品赏析
这首诗歌的题目是“风”,然而注释中却没有一个“风”字,也没有出现“吹”“刮” 等描写风的词语,紧紧通过四种自然现象来表现“风”的特征。诗中没有风的痕迹,但风已经从读者的心中擦过。
诗歌的前两句从风的能力说起:能吹落深秋黄叶,能催开初春鲜花。诗人赋予风神奇的能力,令人耳目一新,让人感遭到风的温和体贴。后两句动感十足,粗犷无力:经过江时能掀起千尺巨浪,刮向竹林时可以把万棵翠竹吹得歪歪斜斜。诗人赋予风雄壮的力量,展现了风的狂暴和凶猛。整首诗歌对仗划一,特别是每句中的数字,更直观地写出了风的特征。
▲李峤《风》
思 考:
1. “过江千尺浪,入竹万竿斜” 两句运用了哪两种修辞手法?。
A.对偶
B. 夸张
C. 比喻
2. 诗中说风能吹落秋天的树叶,吹开春天的花朵,想想看,风还能干什么?
注:本文参考《小学生必背古诗词75+80首》
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