开学后将迎来新学期第一个节日：教师节。今年是我国第36个教师节，提前祝福全国的教师教师节快乐！
对于幼儿教师来说，每一个节日都是对孩子进行生活教育的好机会，教师节也不例外。
这个教师节，小编已经把教师节班级活动方案预备好了，希望可以协助到带班的幼儿教师们。
小班活动方案：爱的抱抱
一、活动目标：
1、晓得教师节是老师们的节日，初步了解教师的工作。
2、初步产生喜欢老师、爱老师的情感。
3、敢于表达对于老师的喜爱。
二、活动预备：
提前拍摄师幼共同在幼儿园生活的照片或视频，如：教师给幼儿喂饭、讲故事、穿衣服等。
三、活动过程：
1、导入部分
教师展现照片或者视频，让幼儿观察里面都有谁，有没有本人，他们在干什么？
2、引导幼儿了解教师的工作、体会教师的辛苦
1）带领幼儿观看前段时间在幼儿园学习、生活的照片或视频。教师：照片里面的老师在做什么？你喜欢老师吗，为什么？根据图片上教师的形态，请幼儿回忆并说说理由。
2）给幼儿简单总结教师的日常工作内容，并让幼儿体会教师的辛苦。（老师有时候陪小朋友们玩，就像伙伴；有时候教小朋友本领，是老师；有时候处理小朋友之间的矛盾，像警察；有时候哄小朋友们睡觉、喂小朋友们吃饭，又像妈妈。）
3）出示幼儿看不到的教师们忙碌的照片或者视频。着重体现教师们辛苦的一面，如加班制造玩具、做环创、打扫卫生等，让孩子了解教师的辛苦，懂得体谅教师，因为这些都是为了让小朋友们在幼儿园健康、快乐地成长。
4）向幼儿说明9月10日是教师节，这是老师们的节日。引导幼儿在教师节当天抱一抱本人班级的老师，并感激老师的辛苦照顾。
中班活动方案：我是班级小主人
一、活动目标：
1、让幼儿晓得9月10日是教师节，了解教师工作的辛苦。
2、认识到本人是班级小主人，情愿承担值日生的任务，有乐意协助老师的意愿。
3、在教师节除了对本人的老师表达节日祝愿，也情愿为其他老师送祝愿。
二、活动预备：
教师事先确定班级哪些地方可做幼儿的值日区，卫生工具。
三、活动过程：
1、导入部分
教师讲解教师节的由来及意义。引导幼儿对于老师这一岗位的理解，让幼儿说一说老师都要做哪些工作？教师进行总结，并告诉幼儿除了本人班里的老师外，我们幼儿园还有很多的老师。
2、实际观察
发动幼儿走出教室去观察其他老师的工作，了解老师们的辛苦。
3、我是班级小主人
教师说明幼儿和班级的关系：除了老师外，小朋友们更是这个班级的主人。
引导幼儿协助老师分担维护班级安全与卫生的责任，为班级做些事情。如挂毛巾、管理自然角、给植物浇水、分发学习用品、擦桌子、摆放椅子等。
教师将活动过程拍摄下来，后期可制造成小短片，用来记录孩子们的成长。
完成后大家共同检查，对本人的劳动给予肯定，体验协助人的快乐。
4、教师表示感激
教师对于孩子们的付出真诚地表示感激，并带领小朋友们走出教室，给其他班级的老师以及让幼儿园变美丽的所有老师送去教师节祝愿。
四、活动延伸：
教师可以建议家长在家中和孩子共同排出值日表，让孩子每天做一些力所能及的事情。
大班活动方案：我是小记者
一、活动目标：
1、晓得教师节是所有老师的节日。
2、初步学习如何采访想了解的人。
3、情愿将本人做的小礼物赠与他人。
二、活动预备：
卡纸、笔、剪刀等手工制造所需材料。
三、活动过程：
1、导入部分
教师：9月10日是教师节，是所有老师的节日，我们幼儿园的老师，你们都认识吗？你们晓得幼儿园里都有哪些老师吗？他们的工作是怎样的？引导幼儿说出本人的理解。
教师提议去参观幼儿园内各岗位老师的工作场所，并让幼儿想一想除了观察外，还可以向老师提问哪些问题来协助我们了解他们的工作？引导幼儿讨论，确定采访的问题。
问题示例：老师，你都做哪些工作呢？每天几点来幼儿园？什么时候能休息呢？
2、参观、采访
参观保健老师晨检、老师们上课、保育老师清洗玩具、厨房师傅做饭等各岗位老师工作的场景。让幼儿去采访本人感兴味的岗位上的老师，深入了解本人身边的这些老师。
3、交流心得
回到教室进行总结，让每个小朋友就本人的采访内容进行交流总结。
4、制造小礼物
教师：老师们为了照顾好小朋友们、保卫好幼儿园是很辛苦的，我们来做一些小礼物送给他们吧。将预备的材料分发给小朋友，并和小朋友一起制造礼物。也可以用平时奖励幼儿的小红花代替，相信收到礼物的老师一样会很感动。
5、赠送礼物
让幼儿将小礼物送给本人采访的老师，提示幼儿送完礼物后别忘了给老师说一声：教师节快乐，老师辛苦了！
四、活动延伸：
可以开展扮演幼儿园老师、医生、厨师的活动，体验不同岗位的工作，感受幼儿园生活的多姿多彩。
教师节将至，祝所有辛勤工作的幼儿教师们，节日快乐！
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