朗读者：王昊鑫
51-75.mp3 音频： 进度条 00:00 14:29 后退15秒 倍速 快进15秒
朗读者：唐尧林、黄家宝、董宇骏、岳耀燚、翟文豪、
苏凡雅、张心怡、原子晨、李泽成、王昊鑫、连铭赫、
陈佳妮、何怡乐、禹佳玉、拓扬、徐恩惠、姚艺涵、
袁敏哲、吴尚洋、孙恺骏、杨政鑫、孟维一、
赵雅涵、蒋宛彤、袁诗锦。
亲爱的大朋友小朋友们：
小学生必背古诗词75首的音频制造工作已经圆满完成了，从3.24日彤彤妈妈建立这个古诗群，到现在5月17号，我们在一起学习了快两个月的时间，这个进度已经可以了，记得当时彤彤妈妈一起讨论这个事情的时候，心里曾想过可能要用三个月的时间才能完成，最后拿到这本书的时候，一头雾水，不晓得从哪里开头合适从哪首诗下手才行，后来，就干脆什么都不想，按书的顺序从头到尾给大家来一遍。
我们现在只做了前75首，至于后面的80首，根据老师要求的进度，如果以后无机会了再说。在这近两个月的时间里，我们分成了三轮的录制工作，非常明显的是，第二轮和第三轮的效果远远大于第一轮的，这是想想妈妈很欣慰的事情，我暂且很骄傲的认为这是我的功劳吧，也小小的嘚瑟一下，当然这跟孩子们的努力是完全分不开的，比如说唐尧林小朋友，每天都很自动地本人读书背诵，不断到现在她都是如此。这也跟家长的监督陪伴是完全分不开的，没有您的无效敦促，孩子们也不会在这个古诗群里玩的这么开心，还学会了这么多的古诗。
在这期间，我也收获着感动，首先，上次受老师之邀去班参加童谣的过关集体活动，小朋友们一见我，就大叫：想想妈妈想想妈妈！从孩子们的喜悦声音和表情中，我感遭到了他们对我的认可，我在心里想，本人何德何能，能让这帮孩子这么喜欢呢？唯有加倍地修善其身，提高本人，才能更好的做孩子们的启蒙，才能不带跑偏祖国的花朵们。
中国的古诗词真的不是用【美丽】这个词就能描述得了的。我在以前上学的时候，也并没有对古诗词有很浓厚的兴味，现在年龄越来越大了，就会越来越喜欢我们中国本人的一些东西，除了古诗还有三字经还有一些声律，慢慢地就会发现，人的思想感情有些可能用言语是无法表达出来，但是古语中只需三个字就完全可以诠释，这是非常奇妙的事情，也说明了中国几千来的文化底蕴有所深厚。
我只希望在我意识到这一点的时候，能够带领孩子们也从现在开始，学习到我们老祖宗留下来的瑰宝。我希望：这些瑰宝能够长在在孩子们灵魂深处，能够在孩子们长大后，想念家乡的时候，不单单只会在朋友圈发表一句：我好想家啊，再加一个哭表情；而想让他在以后他的时代里，在一个十五的晚上，对着夜空中圆圆的月亮悠悠然地说：举头望明月，低头思故乡，或者会暗暗地说：明月何时照我还~
想让他在冬去春来的时候，老师让用关于春天的造句或作文的时候，不只仅会说：春天来了，天气暖和了，小鸟从南方飞回来了，等等，更想让他能够引用的是关于春天的一些诗词如：竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知，或者，小荷才露尖尖角，早有睛蜓立上头，用这样的春日动感，以点带面，反映春天的万物复苏的萌动之味。
还想让他，在若干年后，现代化的公园里偶然遇到一场突如其来的暴雨时，不是惊叹的发了一条朋友圈：我去，又下雨了，再发一个落汤鸡的图片用来吸睛，而想让他想到的是，已经有一位叫苏轼的诗人描写了暴雨来临前：黑云翻墨未遮山，白雨跳珠乱入船，以及雨后：水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇，这样一场美丽壮观的西湖美景。更想让他通过一场公园的雨景，联想到西湖，随即自行设计路线开始一场说走就走的西湖旅行。
在攀爬祖国大好河山的时候，还想让他除了会发朋友圈：这就是什么什么山，好壮观啊！还想让他会如此感叹：横看成岭侧成峰，远近高低各不同，不识庐山真面目，只缘身在此山中。不只让人感遭到了祖国河山的壮观，还体会到了在大自然中人的渺小。
这些暂时只是我的愿想，但是我晓得，想让孩子成为一个什么样的人，本人就要变成一个什么样的人，我们做的还太少太少，在孩子十八岁成年之前，我们还有很多时间，还有很多事情要做，我不太喜欢说太多空话，只想说希望通过本人的实际努力，让本人变得更优秀，给孩子一个学习的榜样，近朱者赤近墨者黑，你怎样他怎样，谢谢，这就是今晚上想想妈妈要跟大家分享的话，希望所有的大朋友们都和我一样加油！
晚安☽
小学生必背75首古诗在这里
24、别董大——朗读者：王昊鑫
30、 滁州西涧——朗读者：苏凡雅
36、浪淘沙 ——朗读者：陈佳妮
43、江雪——朗读者：袁敏哲
50、元日——朗读者：袁诗锦
55、惠崇《春江晚景》——朗读者：袁敏哲
61、四时田园杂兴其一——朗读者：张心怡
67、题临安邸——朗读者：孟维一
〖以上音频均为一年级小朋友个人原创，未经许可不得擅自转录。如果您的孩子也喜欢朗读古诗，请与想想妈妈联系（加V：zpxrshj）欢迎加入进来~〗
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