无益的。这将会对孩子成长后适应复杂的社会,经受各种波折和困难起到良好的作用,使他们具有一定的心理承受能力。
父母要让孩子感受一下饥饿的味道,因为有些孩子的养分补品多,零食不离口,经常挑食拒食,饭到嘴边没胃口。不妨无意识愿望,父母如果无限制的满足他的一切愿望,孩子的兴奋感会处于饱和形态,就回得到追求的热情。因而,父母就要制造愿望的空腹形态,让他有“饥饿感”。比如有些父母给孩子买了很多玩具,这反而会使他东挑西捡,兴味不专注。相反,当孩子缺少玩具时,他会专心的玩,玩的更津津有味。
再父母温暖怀抱长大的孩子,生活一帆风顺,长大后稍遇困难就束手无策,表现出胆怯、依赖成性、意志薄弱。因而父母有必要从婴幼儿时期无意识的给他设置一些妨碍,添加他的心理承受能力和克服困难得意志。比如,孩子学走路会摔跤,要让他克服困难,在多次摔跤后,终于学会走路。要孩子独自一人关灯入睡,就需要他克服胆怯、惧怕的心理。喜欢睡懒觉的孩子,早上不肯起床,父母不妨安排好生活日程,让他早睡早起,跑步锻炼。从日常生活的小事中,要让孩子感到人生的道路并不是畅通无阻的,而碰到困难和妨碍是经常有的事。
有些父母认为孩子小,做不了什么事,就包办代替,孩子从小不劳动,不知什么是苦累,以后就会逐步变得懒散、依赖、怕苦,活动少,缺乏锻炼,不只对身体发育不利,而且还会影响智力发育并促使不良性情的构成。虽然孩子还小也要让他做一些力所能及的事,如学习本人穿脱鞋袜、洗手洗脸、整理玩具,还可以协助大人拿报纸、浇花等。
孩子都喜欢听好话,听到批评就不高兴,父母要能够让孩子从小学会分清是非。晓得对错,要让他明白做了不对或不好的事情要听从父母的劝告,否则要遭到批评。使他感遭到“约束”,不敢随心所欲。比如,有一个孩子乱翻爸爸的抽屉,把里面的东西扔了一地,妈妈看见批评了他,他就大哭,妈妈又给他慢慢讲道理要他接受批评,去将东西拾起来,对爸爸说“对不起”。几次批评后,孩子再也不乱翻爸爸的抽屉了。
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